Cómo ayudar a que su hijo ame la lectura y desarrolle el vocabulario desde una edad temprana.
La vida de los niños modernos, literalmente desde los primeros días, está rodeada de todo tipo de artilugios que ayudan a mantener al niño ocupado y proporcionan su tiempo libre. Por lo tanto, muy a menudo se puede escuchar a los padres quejarse de que el niño no quiere leer, prefiriendo jugar mejor con una computadora o tableta. Al mismo tiempo, la lectura es una necesidad vital para todas las generaciones en todo momento. Y no se trata solo de la capacidad de leer el nombre de la calle o las instrucciones de cualquier dispositivo. La lectura ayuda a su hijo a ampliar el vocabulario, lo que a su vez facilita el aprendizaje en la escuela.
¿Cómo podemos ayudar a los niños de hoy a amar los libros? Todo es trivial: necesita leer tanto como sea posible con su hijo, discutir lo que lee y, en general, hablar mucho. Estos consejos se aplican a todas las edades, incluso a los niños pequeños, ya que el impacto positivo de un libro en el desarrollo del lenguaje comienza desde el nacimiento. Además, si desea que su hijo también hable inglés o algún otro idioma en el futuro, leer libros con él también es mejor en diferentes idiomas desde los primeros días.
0 a 1 año
Por supuesto, a esta edad, los niños entienden poco, incluso en ruso, al menos en cualquier otro idioma. Por lo tanto, es importante no tanto leer y comprender el significado con los niños, sino mirar las imágenes juntos, describirlas al niño, estudiar libros juntos. Entonces el niño se acostumbrará al libro como un tema importante e interesante, y este interés crecerá con él.
Se debe dar preferencia a los libros de cartón duro con páginas densas o blandas, donde las páginas crujen, se puede presionar, morder, etc. sobre ellas. Será interesante para el niño pasar las páginas él mismo y, además de la experiencia de lectura, tales libros le darán al niño una experiencia interesante de sensaciones táctiles.
1-3 años
A esta edad, las sensaciones táctiles siguen siendo importantes para los niños, además es necesario conectar todo tipo de ejercicios para las manos que contribuyan al desarrollo del habla. Por lo tanto, elija libros interactivos para estudiar en los que varias partes se muevan, desplieguen, giren, etc. Preste atención a la calidad de impresión: los colores deben ser brillantes, pero no llamativos, las ilustraciones deben ser grandes y las leyendas, por el contrario, deben ser cortas.
Intenta cautivar al niño con la lectura expresiva: lee en diferentes voces, conecta gestos, sonidos. E involucre al niño en el juego: déjelo también lavarse como un gatito de un libro, o bailar como niños en una fiesta de Año Nuevo. Anime al niño a terminar las oraciones él mismo, si no es la primera vez que lee el libro, haga una pausa en la lectura para que el niño se incluya en el juego.
Deje que su hijo hable mientras lee, ya que esto le ayudará a ganar toda su atención. Por ejemplo, deténgase y haga preguntas sencillas: "¿Quién es?" o "¿Qué es esto?" Después de que el niño responda, felicítelo y repita su respuesta, parafraseándola. Por ejemplo: “¡Bien hecho! Esta es una nube. Nube blanca esponjosa”. Y a medida que el vocabulario del bebé se desarrolle, pregunte más qué pasó con los personajes del libro, por qué, etc. Entonces, además de desarrollar el habla, también estimulará el desarrollo de la fantasía del niño.
Debe comenzar las clases con niños de 5 a 10 minutos al día, aumentando gradualmente este tiempo.
4 a 5 años
A esta edad, es importante que un niño se sienta conectado, así que trate de elegir libros en los que la historia sea sobre niños de una edad similar o sobre animales. Libros que hablan sobre diversas situaciones de la vida cotidiana habitual de un niño, por ejemplo, sobre un viaje al zoológico o un incidente en el jardín de infancia, así como sobre cómo se hacen o funcionan cosas interesantes (máquinas, dispositivos, cómo funciona nuestro cuerpo, etc..etc.).
Pídale a su hijo que lea en voz alta, ayúdelo a resaltar la entonación. Vincula lo que lees con la vida real, por ejemplo: "¡Mira, el gato del libro es muy similar a nuestro Vaska, solo que en el libro es negro y el nuestro es rojo!" o “¡Y hoy estás usando una camiseta, como el chico del libro!”.
Hágale preguntas a su hijo sobre lo que ha leído, discuta diferentes situaciones que les sucedieron a los personajes del libro y piense en un desarrollo diferente para ellos. Deje que el niño le haga preguntas sobre el contenido del libro y, por ejemplo, verifique con qué atención lo escuchó.
Coloque los libros en un lugar de tal manera que el niño tenga acceso a ellos y pueda elegir qué libro leerá hoy. No es necesario obligarlo a terminar de leer una historia primero, y solo luego pasar a otra; puede tomar libros de acuerdo con su estado de ánimo, pero antes de comenzar a leer, recuerde dónde lo dejó la última vez y cuál fue la trama.
