Los niños deben ser introducidos a las plantas de frutos y bayas silvestres y económicamente valiosas del bosque, así como a los hongos que crecen en el bosque.
Es necesario
Siguiendo estas sencillas pautas, puede alejar a sus hijos de las pantallas de las computadoras y mantenerlos ocupados con algo divertido y gratificante
Instrucciones
Paso 1
Junto con los niños, puedes componer un álbum "Hongos de nuestro bosque", en el que puedes escribir qué hongos se encuentran en el bosque, cuáles son comestibles y cuáles son dañinos. En el mismo álbum, puedes dibujar todos los tipos de hongos comestibles y venenosos.
Paso 2
En el prado, puede familiarizarse con los rasgos característicos de los prados secos, inundados y forestales, con la diversidad de especies de vegetación, puede determinar la idoneidad económica del prado.
Paso 3
Para determinar con mayor precisión la composición cuantitativa y cualitativa de la hierba del prado, se puede volver a aplicar el método de las parcelas de prueba. En este caso, el sitio de prueba será muy pequeño. Es muy fácil colocar el sitio. Deje que los niños hagan su propio marco, cuyo interior debe ser igual (50 cm de largo y 50 cm de ancho).
A principios de verano, dirígete con los niños al prado, cuyo valor económico quieras determinar, y en las zonas más características del prado, coloca el marco en el suelo para que no queden plantas arrugadas dentro del marco.. Las plantas enmarcadas se cortan y secan.
Paso 4
Cuando el heno está seco, se pesa y se calcula la cantidad de heno a partir de una hectárea de prado.
Así es como se determina la productividad del prado. Pero a la productividad de la pradera hay que añadir también una valoración de su calidad. Esto se hace de la siguiente manera. Con la ayuda de un marco en el prado, se toma una siega de un sitio de prueba, que mide un metro cuadrado. m. Ukos se envuelve en papel y ya en casa se pesa en partes: granos de heno pesados por separado, legumbres, juncos y hierbas por separado. Después de eso, cada grupo de plantas se seca y se pesa nuevamente en estado seco.
Paso 5
En las excursiones a un embalse, un pantano, una turbera, los niños pueden observar plantas como la lenteja de agua flotando en la superficie del agua, nenúfares, juncos, juncos, etc. Al comparar plantas acuáticas con plantas que viven en lugares secos, comparando los hábitats de plantas acuáticas y plantas terrestres, los niños comienzan a comprender que cada planta vive donde hay condiciones necesarias para su vida.
Al explorar el reservorio más cercano, puede familiarizarse con la adaptabilidad de diferentes plantas a la vida acuática, rastrear el crecimiento del reservorio y su transformación en un pantano, explorar sedimentos en el fondo de dichos reservorios.
Paso 6
Hay formas muy sencillas de determinar la utilidad de una planta en particular.
Entonces, por ejemplo, se puede sospechar la presencia de caucho en una planta cuando la planta contiene savia lechosa.
Una planta de aceite esencial puede ser aquella que emite un olor acre cuando se frotan sus hojas y da un jugo que deja una mancha de aceite en el papel, que desaparece al cabo de un tiempo.
Cuando se cortan, las plantas de bronceado oscurecen la hoja de un cuchillo (la hoja se vuelve azul y, si no se limpia, se vuelve negra).
Las plantas fibrosas tienen fibra que se encuentra con mayor frecuencia en la parte exterior del tallo. Por lo tanto, cualquier hierba con un tallo alto y recto se puede probar para obtener fibra. Además, la fibra vegetal se encuentra en las venas de las hojas, raíces y rizomas, por ejemplo en algunas plantas de pantano y helechos.
Las fibras parecidas al algodón se encuentran en forma de apéndices parecidos a pelos de semillas y frutos, por ejemplo, en fireweed, hierba de algodón de pantano, en álamo y en muchas de sus especies. Puede encontrar fibra en una planta hirviéndola en una solución al 1% (10 g por 1 L de agua) de sosa cáustica.
Paso 7
En el verano, llame la atención de sus hijos sobre la oportunidad más interesante de estudiar plantas silvestres económicamente valiosas.
Paso 8
Muchas bayas contienen sustancias especiales llamadas vitaminas, que traducidas al ruso significa “portadores de vida”. Su ausencia en la alimentación humana provoca enfermedades graves en adultos y especialmente en niños.
Especialmente hay mucha vitamina C en las bayas y otras partes de la planta, una vitamina antiescorbútica.
Sobre todo se encuentra en los escaramujos, las bayas de grosella negra y las hojas de iris.
