Se presta mucha atención a la resolución de problemas en el estudio de las matemáticas en la escuela primaria. Es necesario enseñar al niño a buscar una solución, formularla correctamente en un cuaderno, explicar qué se encuentra en tal o cual acción. La mayoría de los problemas surgen al buscar una solución. En este caso, las principales responsabilidades se asignan al maestro, pero la responsabilidad de los padres es consolidar los conocimientos en casa y trabajar en el desarrollo del niño. Y esto debe hacerse mucho antes de la escuela.
Instrucciones
Paso 1
Enséñele a su hijo a establecer conexiones lógicas entre objetos y fenómenos. Por ejemplo, ¿por qué uno de los edificios adyacentes de varios pisos es más alto y el otro más bajo? Para un adulto, es obvio que su altura depende de la cantidad de pisos. Esta conexión, tal vez con su ayuda, debe ser establecida por el niño. ¿Por qué llegó el lobo a la casa de la abuela más rápido que Caperucita Roja? Establezca una relación entre la longitud del camino y el tiempo (en este caso, se puede ignorar el concepto de "velocidad"). ¿Por qué hay suficiente fuerza humana para mover algunos objetos, mientras que otros tienen que llamar a una grúa? Enséñele a su hijo a responder las preguntas "¿cómo?", "¿Por qué?", "¿Por qué?", "¿De dónde?" y otros como ellos, desarrollan la capacidad de establecer conexiones lógicas.
Paso 2
Amplíe los horizontes de su hijo. La lectura de diversos libros de ficción y de divulgación científica para niños le ayudará a conseguirlo. Recibiendo respuestas a muchos "¿por qué?", La personita aprende el mundo. En el futuro, al resolver problemas matemáticos, él, utilizando sus horizontes y entendiendo cómo ocurren ciertos procesos, encontrará fácilmente una solución.
Excursiones, clases en diversos círculos y secciones amplían sus horizontes y reponen conocimientos sobre el mundo que les rodea.
Paso 3
Trabaje en la rapidez con la que su hijo lee el texto impreso. ¡Es imposible resolver el problema leyendo las sílabas y al final de la lectura olvidando lo que se discutió al principio! Después de leer el problema, pregúntele a su hijo algunas preguntas sobre su contenido. Compruebe si entiende de qué se trata.
Paso 4
Asegúrese de que el niño tenga una asimilación firme de las relaciones entre las unidades de medida de las cantidades. ¡Es imperativo saber que 1 metro contiene 100 centímetros y 1 centavo contiene 100 kilogramos!
Paso 5
Forme la capacidad de su hijo para resolver problemas simples en una sola acción. Se pueden encontrar ejemplos de estos en los libros de texto de matemáticas.
Paso 6
Al resolver un problema compuesto (en varias acciones), divídalo en tareas simples que el niño ya sabe cómo resolver.
Paso 7
Automatiza la habilidad de contar verbalmente. Sumas y restas dentro de 100 (todos los casos) y cálculos fáciles dentro de 1000, así como la tabla de multiplicar, el niño debe saberlo bien.
Paso 8
Para resolver algunos problemas (de movimiento, por ejemplo), es necesario conocer las fórmulas. Pon a prueba sus conocimientos con un niño.
Paso 9
Trabaje en el desarrollo de habilidades para la resolución de problemas de manera sistemática, no caso por caso. Los resultados serán visibles solo con el trabajo duro diario.
