De vez en cuando piense en esto, si no en todos, muchos padres. Cuando nuestro hijo no se comporta como se esperaba, hace lo incorrecto, reacciona de forma incorrecta o viceversa, no hace lo que todos los demás niños ya están haciendo a esta edad, entonces tenemos dos preguntas. Primero, ¿qué le pasa a mi bebé? Segundo: ¿qué me perdí, dónde me equivoqué como madre? Intentemos especular y entender.
¿Quiénes son estos "todos"?
Comencemos con la palabra "todo". Desesperados o enojados, decimos algo como: "¡Todos los niños hacen esto!" Pero hablando objetivamente, sacamos nuestras conclusiones basándonos solo en la observación de algunos otros niños, así como en ideas generales sobre lo que es un niño correcto. Digamos que hay un grupo grande de niños que recitan poesía a la edad de dos años, y hay un grupo igualmente grande que habla su propio lenguaje de "pájaro". ¿Quién es más normal y correcto si hay aproximadamente el mismo número de niños en ambos grupos y, por escuela, la diferencia entre ellos se reducirá al mínimo?
Nuestra muestra en su conjunto se reduce a tres o cinco niños familiares, de los que sabemos que, por ejemplo, recitan poesía expresivamente en un taburete. Al mismo tiempo, olvidamos que no vemos los problemas de estos niños. Y estoy seguro de que no hay niños sin características especiales. Solo hay padres insuficientemente atentos.
Nunca serás lo suficientemente bueno
Tengo dos niños. Son diferentes y ambos no se ajustan a las normas de alguna manera. Y lo que me preocupa es que incluso dos abuelas amorosas no las aceptan por lo que son. Especialmente el mayor, el preescolar. A menudo critico a mi hijo, porque me parece tan grande en comparación con el más joven. Pero después de hablar con las abuelas, lo entiendo: mi crítica no es nada comparada con su opinión, la opinión de los representantes de la sociedad.
Acepto a mis hijos como son y no busco defectos en ellos. Veo sus características e inclinaciones para ayudar donde sea necesario. Y a veces pienso, si me duele pensar que los familiares no aceptan niños, ¿cómo se sentirán los niños, especialmente cuando sean un poco mayores? ¿Por qué nuestra sociedad es tan intolerante con las diferencias, incluso las más pequeñas?
Comparar con el estándar, evaluar y condenar "quedarse atrás", "no así" es un pasatiempo favorito de los ciudadanos aburridos. ¿Deberíamos, madres, seguir el ejemplo de estas personas y adoptar su punto de vista sobre nuestro propio hijo? Creo que no.
Creo que en nuestro tiempo somos nosotros, los padres, quienes debemos cambiar la situación general de la sociedad. Tenemos que hablar de aceptación, de la importancia de comprender a todos los niños, no solo a los "normales". Debemos expresar directamente nuestro punto de vista a los demás: sí, mi hijo es diferente, pero eso no lo empeora. No es así, no significa peor.
Cuando nosotros y el niño somos evaluados negativamente, nos preocupamos. Comenzamos a estudiar artículos, tablas de normas. Estamos tratando de entender si todo está en orden, si el niño encaja en el marco marcado por la sociedad, los psicólogos, los profesores y los médicos. Bueno, si ese es el caso! Calma y demuestra: todo está bien, lo estoy sobrellevando, mi bebé está creciendo y desarrollándose como debería. ¿Y si no?
Si el niño no encaja en las normas
Un día, de repente ve algo aterrador en su hijo. Un síntoma, comportamiento perturbador o manifestación física. ¿Qué es esto? No está claro, da miedo preguntar, porque tienes miedo de la respuesta en sí. Y no puede compartir sus miedos con sus seres queridos, porque lo sabe: no será más fácil y tal vez solo empeore. Si tienes abuelas ansiosas, se volverán locas y te conducirán.
¿Qué hacer? Mi principal consejo es superar el miedo, afrontar situaciones y tratar de encontrar una respuesta. Puede encontrar opciones de respuestas en Internet, enumerando los síntomas que le molestan, y un buen especialista le ayudará a confirmar o negar sus miedos. Según las estadísticas, la mayoría de las veces las madres se asustan con el comportamiento inesperado e "inapropiado" de los niños, especialmente de los niños en edad preescolar y escolares mayores, pero pocas personas buscan un buen psicólogo infantil y, al final, se limitan solo a la comunicación anónima en los foros de madres.
Pero no importa lo aterrador que sea, acuda a un especialista. Solo así podrás aceptar la situación existente, dejar de ser atormentado por lo desconocido y finalmente comenzar a actuar, ayudar realmente a tu hijo, como corresponde a una madre.
Como todos los demás: ser o no ser
En este momento, como madre, me preocupa la siguiente pregunta: ¿qué pasa si, en un intento a cualquier costo por acercar al niño a un cierto “modelo estándar de un niño normal”, destruimos algo en él? ¿Qué pasa si pierde algo importante que lo distingue para mejor?
Repetimos constantemente la frase "todos los niños son diferentes", pero al mismo tiempo queremos que no sean muy diferentes entre sí. Para que lo hagan todo igual de bien y se comporten tranquila y modestamente.
No encaja categóricamente en el marco
Piense en usted mismo en la niñez, adolescencia y adolescencia. Por ejemplo, durante mucho tiempo estuve preocupado por lo que la gente pensaría de mí, cómo me veo. Me esforcé mucho en encajar en el equipo, en no ser peor que los demás, en no hacer ni decir estupideces. Pero de todos modos, de vez en cuando el control sobre mí mismo se debilitó e hice algo que me convirtió en objeto de una atención hostil. "¿Que pasa conmigo?" - Pensé en esos momentos. Ahora conozco la respuesta.
Como adolescentes, luego como jóvenes, hacemos todo lo posible para mantenernos dentro de ciertos límites, para unirnos con éxito al círculo social deseado. Pero para algunos es fácil y para otros mucho más difícil. A esto lo llamo "falta de escritura crónica". Tu "yo", tu verdadera personalidad resulta ser más grande y más amplio que las normas permisibles, de ahí todos los incidentes que luego te hacen sentir avergonzado de ti mismo. Queremos que nos acepten, que nos amen y que nos regocijen, y por lo tanto se vuelve doblemente doloroso si no funciona.
Hay otro aspecto importante del deseo de ser "normal", el deseo establecido por la sociedad, los padres y ya apoyado por usted: el problema de encontrar su "yo". Una vez, a los 30 años, un adulto se pregunta: detente, ¿dónde estoy yo mismo, en todos estos encuadres, cuidando la imagen y demás guirnaldas? ¿Quién soy yo y qué es lo que realmente quiero? ¿Por qué no estoy satisfecho con lo que tengo? ¿Cómo puedo encontrarme a mí mismo? Y la gente gasta tiempo, dinero y energía para estar presentes, no aplastados por el marco convencional de la normalidad. Hasta que de repente resulta que tu felicidad radica en lo que amabas hacer en la infancia y la adolescencia, pero te dijeron que todo esto es una tontería.
O mira otra foto. Hay cientos de personas a tu alrededor, que fueron consideradas normales en la infancia, encajan bien en el marco. Alguien también tiene una medalla de oro por el éxito escolar. Pero, ¿cuántos "niños normales" con un comportamiento ejemplar y notas decentes en sus diarios se han convertido en adultos exitosos, inteligentes e interesantes? Si, 15 años después de salir de la escuela, conoces a tus compañeros de clase, resulta que después de graduarse, la mayoría sigue el camino trillado.
A menudo, ser normal significa ser aburrido y predecible. Y para nuestros hijos, queremos que crezcan y vivan una vida mucho más interesante y plena que nosotros. Y a veces este mismo deseo, desear más, algo diferente de esta vida cotidiana, ya los lleva a usted y al niño más allá del marco de la "normalidad".
Entonces, ¿qué hacemos con los niños "equivocados"?
Y ahora que nos hemos dado cuenta de las principales trampas de ser "como todos los demás", necesitamos desarrollar un plan sobre qué hacer con los niños que realmente no se ajustan a las normas.
1. Acepte a su hijo como es. Independientemente de lo que esté con él, lo que a usted oa la sociedad no le gusta de él. La diferencia entre mamá y sociedad es que la sociedad dice: “Tú no eres así. Corrígete o no te aceptaremos ni te amaremos ". Mamá dice: “Te amo solo porque eres mi hijo. Y puedo ayudarte a mejorar ".
2. Hay cosas que se pueden cambiar, como lagunas de conocimientos y habilidades. Solo se necesita más tiempo y esfuerzo, especialmente por parte de los padres. Después de todo, no puede simplemente decir “¡deténgase y mejore!” Para que el niño se cambie mágicamente a sí mismo. No, este es un trabajo para los dos.
Y hay cosas que no puedes cambiar, porque es imposible. Hablo de procesos físicos y mentales en el cuerpo, de diagnósticos y síndromes. En este caso, debe averiguar tanto como sea posible sobre el diagnóstico y los métodos de adaptación y rehabilitación, cómo se trata y qué se puede hacer.
3. Los límites de la norma son muy vagos, muchas condiciones no tienen un diagnóstico, pero crean dificultades para los niños, mientras que los padres no comprenden cuál es el problema. Por ejemplo, si lee la lista de síntomas del síndrome de Asperger, puede detectar fácilmente entre cinco y diez de ellos. ¿Qué se seguirá de esto? Quizás lo tenga, pero quizás no. Esto es solo una indicación de que todos somos … ¡diferentes! Percibimos la realidad de diferentes formas y reaccionamos a lo que está sucediendo.
Alguien piensa que el síndrome de Asperger que mencioné es una forma altamente funcional de autismo (aterrador, ¿verdad?), Pero muchos investigadores no atribuyen este síndrome a enfermedades en absoluto, porque puede ser solo una característica del cerebro que no hace a una persona peor, pero lo hace un poco diferente. Y de repente puede ser una ventaja si conoces tus puntos fuertes.
La tarea de la madre de un niño especial (con la palabra "especial" me refiero a una persona que no quiere encajar en el marco marcado por la sociedad) es no criticarlo y no presionarlo, porque la sociedad lo hará por tú de todos modos, no te preocupes, pero rastrea, anota sus rasgos y piensa cómo corregirlo. Suavemente, con amor, a través de juegos, actividades creativas conjuntas, motivación positiva.
4. Busque fortalezas: Primero, haga una lista de sus preocupaciones y elabore un plan de corrección. Luego, asegúrese de averiguar cuáles son los talentos y fortalezas del niño. Lo que ama, sabe cómo, qué le interesa, qué lo hace feliz. La felicidad es la palabra principal aquí.
El desarrollo armonioso y equilibrado se ve así: refuerza las debilidades del niño, utilizando su motivación e intereses en las áreas fuertes. Por ejemplo: para mejorar la técnica de lectura de mi hijo, compro libros sobre coches con pegatinas. Y aunque ahora lee en voz baja y vacilante (es un niño en edad preescolar, pero en la escuela lo habrían inundado con comentarios), yo no molesto "¡lea más alto!" Porque lo principal en la lectura no es la rapidez ni la expresividad, sino la comprensión del significado y la memorización. Y aquí estamos bien. Y si a alguien no le gusta la velocidad y el volumen, ¡tengo algo que responderle!
Mamá es prácticamente la única persona en el niño que lo conoce mejor. Use su fuerza y conocimiento para el bien del niño. Gaste sus recursos no en la crítica, sino en la creación. ¿Para qué más se nos necesita?
Julia Syrykh.
Diseñador. Escritor. Madre.
Autora del libro "Maternidad positiva o cómo criar hijos de forma fácil y eficaz"
