Si un adolescente no quiere aprender, debe motivarlo para que adquiera conocimientos. La moralidad y, además, la violencia en este caso no traerá el efecto deseado, sino que solo puede provocar agresión o alienación del adolescente.
En primer lugar, debe hablar con un adolescente que no quiere estudiar y averiguar el motivo de este comportamiento.
Si esto es una pereza común, intente educar la fuerza de voluntad y la perseverancia del estudiante. Esté de acuerdo con él en que solo después de completar su tarea podrá ir al cine con amigos o hacer algunas de sus cosas favoritas. O escríbalo en algún tipo de sección de deportes. Muy a menudo, en las escuelas deportivas, los entrenadores no solo controlan la condición física de sus alumnos, sino que también controlan su progreso en una institución educativa. Cuando surge la pregunta de que, debido a un bajo rendimiento, un adolescente puede perderse alguna competencia seria o un campo de entrenamiento, lo más probable es que pueda ponerse al día en la escuela en poco tiempo.
Para que el deseo de aparecer todos los días, sin verse obligado a hacer los deberes, un adolescente debe ver la perspectiva, para qué está trabajando. Habla con el alumno, averigua con qué sueña, qué profesión le interesa. Discuta con él a qué universidad deberá ingresar en el futuro y qué exámenes (USE por elección) tomar. Consultar con el instituto qué resultados de USE (puntos) en el último curso académico fueron pasando al departamento de presupuestos. Discutir con el adolescente la posibilidad de realizar cursos preparatorios, actividades extraescolares en estas materias académicas. El alumno debe ver el objetivo, la perspectiva, y entonces las clases no le parecerán aburridas y poco interesantes.
Trate de involucrar al adolescente no solo en el aprendizaje consciente en la escuela, sino también en la participación en diversas Olimpiadas temáticas, conferencias, concursos y festivales. Si ve los resultados positivos de sus esfuerzos, se esforzará por alcanzar alturas cada vez mayores. Habiendo ganado la Olimpiada regional de asignaturas, lo más probable es que quiera mostrar los mismos resultados altos a nivel municipal y regional, etc. Y para ello necesitará leer aún más libros, profundizar aún más en esta o aquella materia académica. Cómprele libros interesantes, informativos, enciclopedias, ediciones del ciclo "Vida de personas notables", etc.
Además, en tales eventos (Olimpiadas, conferencias, KVN), el estudiante encontrará personas de ideas afines, los mismos niños que están interesados en aprender. Un ejemplo positivo es siempre el deseo de lograr los mismos resultados excelentes o incluso mejores.
Sea un compañero y asistente de su adolescente, interese en su éxito académico, apoye y aliente. Y, por supuesto, no olvide decirles a sus hijos cuánto los ama y está orgulloso de ellos.
