La característica se compila para evaluar objetivamente el grado de desarrollo del niño. Además, ella puede tener un impacto significativo en su destino. Por lo tanto, recopilar una característica, especialmente para un niño en edad preescolar, enfatizará sus méritos personales, que otro maestro o maestra podrá revelarlos en mucha mayor medida.
Instrucciones
Paso 1
El maestro de la institución de cuidado infantil o el maestro de clase de la escuela puede elaborar una descripción del niño, y el director de la institución la firma y luego se coloca un sello.
Paso 2
Indique el apellido, nombre, patronímico del niño, año de su nacimiento. Desde cuándo este niño ha estado asistiendo a esta institución preescolar. Cuánto tiempo estuvo estudiando con el último tutor. ¿Con qué frecuencia se enferma y si asiste fácilmente al jardín de infancia?
Paso 3
Describe el comportamiento del niño: cómo interactúa con sus compañeros, con los adultos y con el maestro.
¿Tiene el niño habilidades de autocuidado?
Paso 4
Su actitud hacia las clases y cómo se comporta en estas clases. Características de la conducta del niño que ayudan o dificultan el estudio y consolidación de conocimientos, habilidades y destrezas.
Paso 5
Amplíe en la descripción del niño su actitud hacia el trabajo, qué tipo de actividad prefiere, si le interesan los resultados finales.
Paso 6
Explique cómo se las arregla con el programa de cuidado infantil, cuáles son las características de su desarrollo mental.
Paso 7
A continuación, indique cómo participan los padres en la crianza de sus hijos. Qué es exactamente lo que le molesta, como educador, en el desarrollo y la crianza de este niño en edad preescolar.
Paso 8
Por lo tanto, los datos contenidos en la característica deben reflejar las características individuales de la asimilación del material del programa de un jardín de infantes o una escuela por parte de los niños, información sobre las peculiaridades de la interacción del niño con otros, dificultades características de un niño determinado en el aprendizaje, información sobre varios aspectos del comportamiento y la actividad mental en general …
