Dime, ¿cuál de los niños no cree en la magia? Así es, todo el mundo cree. Y, por cierto, están haciendo lo correcto, porque el mismo estado de fe obra milagros. Si los adultos creyeran en un cuento de hadas, y completamente, con todo su ser, ciertamente se realizaría en el mundo físico. Por ejemplo, Valentin Dikul creía que volvería a estar sano después de una lesión grave, y la fe lo curó. La energía de la fe es la energía del corazón, el alma, una fuerza curativa muy poderosa.
Sintiendo mi fracaso de adulto, decidí volver a ser un niño. Juega con los niños, admira el proceso en sí, expresa libremente sus emociones y deja de hacerse pasar por una dama genial. Solo creía que ahora mis hijos y yo somos socios iguales y, jugando, nos enseñamos unos a otros. Además, en un estado de placer y relajación. Estábamos tan en sintonía el uno con el otro que tan pronto como alguien se perdió "en un torbellino de emociones", sólo una mirada mía calmó al bebé. (Entonces los niños tenían 6 años).
Un niño, nacido en una familia, ya conoce a sabiendas sus metas y objetivos. Y la tarea de los padres es ayudar a nutrir su destino divino en el niño. Si los padres, sintiendo el camino del niño, lo ayudan a realizarse, el niño se llena de energía, fuerza, confianza en sí mismo y, por lo tanto, felicidad. Si al niño se le imponen programas que contradicen sus tareas, entonces crece débil, doloroso, mentalmente inestable, deprimido. O la represión puede provocar una protesta y el niño se convierte en un destructor agresivo, cerrado y brutal. He descrito las formas pronunciadas, hay muchas variaciones, pero la esencia es que un niño, debido a la "costra de los programas de crianza", no puede manifestar su tarea Divina y, como resultado, sufre. Su cuerpo, su psique, su alma sufre.
Los padres también sufren cerca, porque no saben lo que están haciendo. La corriente de ilusiones captura cada vez más, y cuanto mayor es el niño, más difícil es cambiar su visión del mundo. 4 años: se considera una edad sólida y se forman las estructuras básicas de la psique. En la subcorteza, la concepción, el estado de la madre durante el embarazo, sus emociones, pensamientos (oscuros o claros), el parto (dónde da a luz, quién la rodea, cómo se preparó para el parto, qué siente durante el parto mismo) es grabado para siempre.
El proceso mismo del parto es muy importante (cómo va el feto, parto rápido o prolongado, si el hombrecito mismo está tratando de salir del canal de parto estrecho o si lo ayudan, hacen una cesárea), por lo tanto, condenan. el niño a un programa de pasividad, inercia. Quién conoció a este pequeño sol: manos bondadosas o un médico torturado por llamadas constantes a mujeres en trabajo de parto. Cómo reaccionó la propia madre: estaba encantada, llena de orgullo y fuerza, tomando al bebé en sus brazos, o se desmayó, torturada por inyecciones y dietas.
Estaba el padre cerca, apoyo y protección de la familia, cómo se involucraba en el proceso del parto, si apoyaba o sentía amor por el bebé. Los primeros meses de vida: ¿una madre alimenta a su hijo? ¿Está desarrollando un programa de rechazo? Está a menudo en sus brazos, con qué frecuencia le hablan, se ríen, le dan emociones positivas. ¿Cuál es la atmósfera en la casa: comodidad, calidez, amor o hacinamiento, los padres están en conflicto? Y así puedes seguir y seguir.
Los padres se pelearon y el bebé está cerca, como una esponja que absorbe las emociones negativas. Los padres ya se habían reconciliado, se habían olvidado de la pelea, y el hombrecillo tuvo esta situación en la subcorteza por el resto de su vida. Y si la situación se repite: peleas, conflictos, los pronósticos son decepcionantes: la inmunidad del niño disminuye, aumenta la probabilidad de enfermedad, aparece el nerviosismo, se altera el sueño, miedos frecuentes, tendencia a manifestar emociones bajas, agresión, depresión ….
Lo que pondrán los padres en los primeros 3 años de vida y la situación de la vida intrauterina del bebé (si los padres estuvieran pensando en la opción del aborto, puede aparecer un programa de rechazo, la inutilidad) más el ambiente del nacimiento de un niño, con tales datos, el bebé pasará por la vida, superando fácilmente las dificultades con optimismo, o en tensión, miedos, ansiedad, ocultándose de la vida en cualquier complejidad.
Los principales parámetros de la formación de la inteligencia, las emociones, el cuerpo físico se establecen hasta los 7 años. No sin razón, hasta hace poco, los niños iban a la escuela a partir de los 7 años, y no a partir de los 6, como propusieron los maestros experimentales, para justificar su insuficiencia en la solución de los problemas de crianza de los niños del 3er milenio.
Hasta los 10 años, un niño “recuerda” en quién debe convertirse en esta vida: juega este tipo de actividades, se interesa por estos mismos temas, en ellos muestra el mayor ingenio y habilidad. Para sorpresa de mamás y papás, él puede hablar de estos temas como un profesional. Y si los padres son observadores, definitivamente verán las habilidades, los talentos de su hijo en un tema determinado. Si hay muchas inclinaciones, esto es genial, porque habla de la personalidad versátil del niño, de la riqueza de la elección. Después de 10 años, hay "una especie de borrado e igualación", la sociedad proporciona las condiciones para este triste proceso, y el niño mismo, sometiéndose al inconsciente colectivo, busca disolverse en una multitud de su propia especie (los cambios hormonales serios son adecuados - adolescencia).
