Es posible que se requiera una característica de un niño en edad preescolar para la admisión a la escuela, un examen psicológico o la solución de algunos problemas legales relacionados con el niño. Como regla general, tal descripción la realiza un educador que trabaja con un niño en el jardín de infantes.
Instrucciones
Paso 1
Indique el nombre, apellidos y patronímico del menor. Fecha y lugar de nacimiento, dirección donde está registrado el niño. El idioma en el que se cría en casa y en el jardín de infancia. Si son idiomas diferentes, indique el motivo (nacionalidad de los padres).
Paso 2
Indique cuánto tiempo ha estado en este jardín de infancia. Y se realiza específicamente bajo su supervisión (si es un educador). ¿Va el niño con entusiasmo al jardín de infantes, con qué frecuencia falta, por qué motivo (si se debe a una enfermedad, indique qué tipo de enfermedad es)?
Paso 3
¿Cómo se desarrolla la relación del niño con sus compañeros, educador? ¿Es lo suficientemente sociable? Si es retraído, indique el motivo (temperamento, conflictos familiares, etc.)
Paso 4
Describe qué tan independiente es el niño. ¿Sigue las reglas de higiene personal, puede vestirse solo, atarse los cordones de los zapatos, etc.
Paso 5
¿Cómo se relaciona con las clases? ¿Es lo suficientemente activo? Qué tipo de actividades le resultan especialmente difíciles al niño, qué, por el contrario, le gusta. ¿Es perseverante el niño durante las clases, qué tan rápido cambia de un tipo de actividad a otro, qué tan autocrítico e independiente es mientras realiza las clases?
Paso 6
Describa cómo se siente el niño con respecto al trabajo. ¿Qué es interesante hacer? ¿Completa el trabajo que ha comenzado? ¿Es interesante para él completar lo que ha comenzado? Enumere los tipos de trabajo que más le gusta hacer a su hijo. ¿Él mismo toma la iniciativa para trabajar o necesita estar motivado de alguna manera todo el tiempo?
Paso 7
Cómo se posiciona en el juego, qué roles le gusta probar por sí mismo. Cómo salir de situaciones críticas (llorar, salirse con la suya, quejarse con el profesor). Qué causa la mayor preocupación en el educador, a qué puntos del comportamiento del niño deben prestar atención los padres y maestros.
