¿Qué es la independencia infantil en general? Quizás haya dos aspectos en los que podría considerarse este concepto. Irónicamente, el desarrollo de estos dos tipos de autosuficiencia requiere muy a menudo un enfoque completamente diferente.
Instrucciones
Paso 1
Primero, la independencia del niño en el concepto de maestra de jardín de infancia. Un niño lo suficientemente hábil para su edad puede servirse solo: vestirse, lavarse, comer, limpiar juguetes, hacer la cama, etc. Esto requerirá un trabajo minucioso para crear y mejorar las habilidades del bebé. Día tras día, hora tras hora, debes ofrecerte a participar en las acciones necesarias. Es necesario elogiar al niño de manera oportuna, no solo por cada intento exitoso, sino también por la diligencia mostrada, incluso simplemente por el hecho de que no se niega a participar en las tareas del hogar.
Paso 2
Básicamente, al niño pequeño se le está enseñando a no crear problemas. Sin duda, esto es muy importante para una existencia normal en el marco de las condiciones de vida ordinarias. Al educar este tipo de independencia se agradece la realización de acciones según un horario específico, las desviaciones del orden son bienvenidas solo cuando ayudan a hacer lo mismo, pero más rápido o mejor. Pero, ¿qué sucede si un niño comete un error al intentar hacer algo? Supongamos que rompe el jarrón que estaba tratando de lavar o estropea la pasta cuando intenta cocinarla por primera vez sin ayuda. ¿Sí, especialmente si no se lo pidieron? La mayoría de las veces, después de un error de este tipo, se desalienta al niño de hacer algo por su cuenta y, a veces, durante mucho tiempo.
Paso 3
Aquí es precisamente donde surge una pregunta importante: ¿qué tipo de independencia crían los adultos en un niño? ¿Cumplimiento habitual de lo que se manda, o independencia real en decisiones y acciones? Si bien el niño es muy pequeño, constantemente se esfuerza por mostrar una actividad, desde el punto de vista de los padres, completamente sin sentido y, por lo tanto, sujeto a la represión. Pero no importa cuán problemático y difícil sea, debe tratar de encontrar un motivo de elogio y apoyo en la acción de cada bebé. Por supuesto, no es realista elogiar todo. Por ejemplo, por una cuchara tirada al suelo, por caprichos absolutos o, digamos, por un papel tapiz roto.
Paso 4
Pero si su bebé untó el piso con pastel, averigüe si quería alimentar al perro solo por primera vez. Antes de apresurarse a buscar el trapo, tómese el tiempo para decir lo inteligente que es y que la próxima vez les gustaría alimentar al perro juntos. Los garabatos a lápiz en su libro, o la primera compra de una camiseta de su adolescente, son manifestaciones de la personalidad de la persona a la que está criando. Si no le permite cometer errores, no aprenderá a vivir.
