Los concursos promueven la creatividad de las niñas, estimulan su actividad intelectual y brindan placer y diversión a través del espíritu de competencia.
Instrucciones
Paso 1
Elige el formato del concurso para chicas. Una de las opciones es crear equipos que tendrán que competir entre sí en alguna habilidad. También puede organizar un concurso que implique la participación de cada niña de forma individual.
Paso 2
Elija un tema para la competencia. Dependiendo de la edad de los participantes, este puede ser un concurso de artes culinarias o de la mejor artesanía, un concurso de belleza para pequeñas fashionistas, etc. Si desea que la fecha del concurso coincida con un feriado determinado, haga que el concurso sea temático. Por ejemplo, antes del 9 de mayo, puede organizar un concurso entre chicas para el mejor ensayo sobre las heroínas de la Gran Guerra Patria.
Paso 3
Haga una lista de los requisitos que deben cumplir las niñas para poder competir. Por ejemplo, para un concurso de belleza, los criterios de selección son la edad, la altura, la música, la actuación u otras habilidades.
Paso 4
Encuentre los miembros del jurado que calificarán a los participantes. Dependiendo del tamaño de la competencia, estos pueden ser educadores o profesores, psicólogos infantiles, actores o actrices famosos.
Paso 5
Alquile un lugar adecuado para la competencia. Debe ser lo suficientemente espacioso y estar convenientemente ubicado.
Paso 6
Determine los premios para los ganadores de su competencia. Es mejor si estos son algunos regalos temáticos. Por ejemplo, para un concurso para amas de casa jóvenes: libros sobre economía doméstica o un juego de agarraderas. Si hay patrocinadores serios, reemplace los premios simbólicos por otros más valiosos: un boleto para un campamento infantil, un televisor o una cámara de video.
Paso 7
Informar sobre la próxima competición. Coloque carteles, anuncie en la radio, la televisión o en el periódico. Deje que la mayor cantidad de personas posible conozca la competencia.
Paso 8
Realizar rondas clasificatorias, según cuyos resultados se determinará la composición de los participantes. Durante el proceso de abandono, guíese por la cantidad de niños que deberían ser el resultado.
Paso 9
Divida la competencia en varias etapas, después de cada una de las cuales habrá que eliminar a uno o más participantes o equipos. Al compilar asignaciones, intente diversificarlas.
