¿Qué es esto: pensamiento positivo en la crianza de los hijos? ¿Cómo ponerlo en práctica? En sentido figurado, la definición de pensamiento positivo es la siguiente: "No hables de lo que no quieres, sino de lo que quieres".
Por ejemplo, digamos que vino a una librería para comprar un libro nuevo de su escritor favorito. Es poco probable que le proporcione al vendedor los nombres de todos los libros que no necesita o que revise todos los libros similares en los estantes. Lo más probable es que nombre (o se encuentre en el estante) exactamente el libro que necesita.
Entonces, ¿por qué, cuando formulamos (o tratamos de formular) cualquier objetivo en la vida, en el 90% de los casos lo construimos de acuerdo con el principio "lo que no quiero"? En lugar de "Quiero ser delgada y hermosa", decimos "No quiero ser gordo". Y lo peor es que inculcamos este modelo de comportamiento tan negativo en nuestros hijos como forma de vida.
Imagínese: decide tener una conversación seria con su hijo sobre el sentido de la vida (o, alternativamente, sobre una actitud seria hacia la vida). Lo más probable es que sea un monólogo como “¡Querida niña! A lo largo de mi vida, cometí un montón de errores, hice lo que absolutamente quería que ella hiciera. Y viceversa, no hice lo que más quería. No quiero que repitas mis errores, así que créeme mi amarga experiencia y recuerda: nunca lo hagas … (la lista continúa por cien páginas), no te ocupes de esas personas … (otra lista), no lo hagas. no comunicarse con … (lista de individuos específicos), y cientos más como "no". Y el resto del tiempo, ¿qué escucha más a menudo de ti? Así es: "no toques", "no trepes", "no vayas", "no juegues" … No te sorprendas más tarde si el 90% de tu "no" se convertirá en un guía para tu hijo para la acción: la fruta prohibida es dulce … Y viceversa - ¡todo tu con esfuerzos sobrehumanos martillados en un 10% "must!" resultará ser algo que nunca se hará.
Y no porque su hijo, fuera de peligro, haga todo lo posible para fastidiarlo. Es simple, por paradójico que parezca, pero tratando de salvar a su hijo de errores, lo programa para el resultado opuesto. Tal es la propiedad de nuestra psique (y especialmente la psique de un niño) que cuando algo nos está prohibido, a menudo queremos absolutamente instintivamente violar esta prohibición. Por lo tanto, su hijo simplemente descarta reflexivamente la partícula "no" y, como resultado, toda su atención se centra exactamente en lo que usted le prohibió con tanta obstinación. Es difícil incluso para un adulto "no pensar en un mono blanco", especialmente si una imagen con este mono se cierne ante sus ojos cien veces al día.
Entonces, preguntas, ¿no está prohibido en absoluto? Prohibir, por supuesto. Después de todo, puede suceder que su vida dependa de su capacidad para cumplir sin cuestionar su prohibición.
Pero la principal motivación de vida del niño debe ser la actitud hacia un resultado positivo, y no una forma de "huir" de los errores y fracasos inevitables. La educación es beneficiosa solo cuando la adquisición de conocimientos o las habilidades más esenciales en la vida se siente y se basa en emociones positivas, y está preparada para recibir un resultado positivo.
Y el mejor método de enseñanza para un niño es el juego. Ofrézcale a su hijo que juegue un juego nuevo y emocionante "Quiero …" y enséñele cómo convertir el sueño más salvaje en una hermosa realidad.
