La capacidad de hablar de manera competente, correcta y lógica en la formulación de oraciones es un indicador importante del desarrollo general de un niño. Esta habilidad no nace, se adquiere por completo. Por lo tanto, es tan importante que desde la primera infancia los padres formen y desarrollen un habla competente en su bebé.
Instrucciones
Paso 1
En primer lugar, las habilidades de la cultura del habla dependen de cómo hablan los adultos: padres, parientes, maestros de jardín de infancia. Los niños más pequeños son muy receptivos y copian, en general, solo la fonética. Por tanto, es mejor no cecear con el bebé, sino hablar con normalidad, pronunciando las letras de forma clara y clara, poniendo correctamente el énfasis.
Paso 2
No permita que su hijo acorte y distorsione las palabras, pídales con calma que las pronuncie correctamente nuevamente, refiriéndose a su malentendido. Haga esto teniendo en cuenta la edad y las características físicas del niño, tratando de no ofenderlo, y elogie cada palabra difícil correctamente pronunciada.
Paso 3
A medida que su hijo crezca, comience a prestar atención a cómo construye frases. Enséñele a explicar breve y claramente lo que quiere. Analice con él cada frase mal redactada, corríjale cada vez que hable incorrectamente o arrastre sus pensamientos.
Paso 4
Enséñele a armar piezas narrativas largas a partir de oraciones cortas, conectadas lógicamente entre sí. Desarrolle su atención y memoria para que aprenda a recordar lo que quería decir antes de comenzar a decir algo, rastree su pensamiento en la conversación.
Paso 5
Lea libros con él y pídale que vuelva a contar partes de ellos con sus propias palabras, pero cerca del texto. Preste atención a qué idioma hablan los héroes de las obras literarias, cómo la forma de hablar caracteriza a este o aquel personaje.
Paso 6
Para el desarrollo del habla competente en un niño, puede pedirle ejercicios que lo ayudarán con esto. Por ejemplo, pídale que haga frases con las palabras dadas y luego complique la tarea; déjelo usar estas frases y hacer una historia coherente con ellas. Complica la tarea e intenta, usando las mismas frases, componer varios textos de diferentes géneros: un cuento de hadas o un cuento.
