Cada maestro se esfuerza por hacer que su lección sea lo más interesante posible, de lo que dependerá la atención de los estudiantes y la efectividad de la lección en sí y, por supuesto, la satisfacción moral de su profesión. La calidad de la preparación de los estudiantes está determinada en gran medida por el nivel de la lección, es decir, sus partes metodológicas y de contenido, la atmósfera de concentración en el tema y su contenido interesante.
Necesario
material, ayuda visual
Instrucciones
Paso 1
Prepárese a fondo para la lección. Cuando planifique su lección, tenga claro el tema. A continuación, identifique los temas principales y designe esa parte del material que se utilizará en el futuro para su desarrollo.
Paso 2
Ocúpate de planificar tu material didáctico. Encuentre literatura que explique más fácilmente el tema. Si el material para los estudiantes es nuevo, debe recoger un libro de texto, monografía, divulgación científica o publicación enciclopédica de la universidad que tenga la información más completa.
Paso 3
Un requisito previo para una buena lección es la presencia de tareas y material en ella, lo que debe deleitar y sorprender a los estudiantes. Puede ser: un descubrimiento sorprendente, hechos interesantes, experiencia cognitiva, enfoques no estándar para situaciones ordinarias. Debe recordarse que es mejor seleccionar tareas de acuerdo con el principio: "de simple a complejo".
Paso 4
Inmediatamente antes del comienzo de la lección, prepare todo lo que necesita: instrumentos, ayudas visuales, literatura adicional, etc. El material debe estar escrito previamente en la pizarra en forma de tablas, diagramas o un breve resumen.
