La simpatía mutua es lo que todas las personas buscan cuando intentan atraer la atención de una pareja que les gusta. A veces, puede ser difícil determinar si realmente le agradas al objeto de tu simpatía, especialmente en los casos en que un joven está tratando de ganarse el favor de la chica. La actitud de las chicas hacia los hombres no siempre se nota a primera vista, y en este artículo te diremos cómo determinar que le gustas a la chica de tus sueños.
Instrucciones
Paso 1
Observe el comportamiento, las expresiones faciales y los signos no verbales de la niña. Si una chica, al verte, endereza la espalda, trata de caminar más bella y graciosamente, mostrando su figura, lo más probable es que le gustes.
Paso 2
La chica que te mira, de una forma u otra, intentará llamar tu atención, te seguirá con la mirada y se sonrojará, captando una mirada de retorno.
Paso 3
Observe la reacción de la niña a sus interacciones. Si ella capta cada una de tus palabras, se ríe de buena gana de tus chistes y escucha atentamente tus historias, no te será indiferente.
Paso 4
Además, observe los gestos de la niña: si se frota las muñecas, se toca la cara, juguetea con su cadena o brazalete, se alisa el cabello, es posible que quiera que repita sus acciones.
Paso 5
Además, una prueba de simpatía mutua es la voluntad de la chica de seguirte a lo largo de alguna ruta para estar cerca. Es posible que le pida varios servicios sencillos: entregar un bolso, cerrar o abrir una puerta o entregar un vaso de agua. Esto significa que sus acciones son importantes para ella.
Paso 6
Además, la simpatía de una niña por ti a menudo se expresa en manifestaciones fisiológicas: en tu presencia, sus pupilas pueden dilatarse y aparece un rubor.
Paso 7
En presencia de un hombre atractivo para ella, la niña a menudo pone sus piernas sobre sus piernas y agarra sus codos con sus manos, demostrando involuntariamente un deseo de acercarse aún más al hombre. Esté atento a estas expresiones, y fácilmente le harán saber que la chica está realmente interesada en usted.
