Algunos padres comienzan a aprender un idioma extranjero con un niño a una edad bastante temprana. Ya a los 3-4 años, los niños pueden comprender los primeros conceptos básicos de otro idioma, y a los 5-6 años lo hacen de manera consciente y con mucho gusto.
Instrucciones
Paso 1
La peculiaridad del desarrollo de un niño es tal que su cerebro es muy plástico. Él recuerda todo fácilmente, sin importar qué conocimientos se inviertan en él. Además, los niños pequeños son excelentes para imitar, razón por la cual la mayoría de los niños en edad preescolar aprenden algo de memoria muy rápidamente. Y esto hace que aprender un idioma extranjero con niños sea una empresa bastante exitosa. Lo principal aquí es encontrar el enfoque adecuado para el niño.
Paso 2
Muchos padres están interesados en saber a qué edad el niño es ideal para comenzar a aprender un idioma extranjero. Los psicólogos dicen: este es el momento en que nace un niño. Lo mejor de todo es que un idioma extranjero se comprende en los primeros 3 años de la vida de un niño, luego la velocidad de memorización de palabras y estructuras léxicas y gramaticales disminuye significativamente. Esta forma de enseñar un idioma contribuye a que el niño aprenda desde que nazca a hablar dos idiomas y posteriormente los hable ambos perfectamente. A ese niño se le llama bilingüe.
Paso 3
La forma bilingüe de enseñar idiomas es la más natural y fácil para un niño, pero al mismo tiempo es muy difícil para los padres. De hecho, para proporcionar dicha formación a un bebé, es necesario contar constantemente con un hablante nativo cerca que hable con el niño solo en un idioma extranjero, todos los días, cada minuto libre, mientras que los padres se comunicarán con él en su idioma nativo. idioma. Esta forma de enseñanza se practica en familias bilingües, donde uno de los padres habla un idioma, por ejemplo, ruso, y el otro sabe, por ejemplo, inglés o alemán. A los niños de familias nobles se les enseñó de manera similar, invitando a institutrices del extranjero que no hablaban ruso y se comunicaban con los niños solo en un idioma extranjero. El número de idiomas que se aprenden de esta manera no puede estar limitado por nada: un niño de esta edad con calma aprenderá tres y diez idiomas extranjeros, si diferentes personas se comunican con él, para que no mezcle idiomas al comunicarse con él. ellos.
Paso 4
Pero en la mayoría de las familias, es imposible crear las condiciones para una educación bilingüe perfecta. Por lo tanto, cuanto antes una madre o maestra comience a comunicarse con el niño en un idioma extranjero, a nombrar diferentes palabras en él y a aprender frases, más fácil será para el niño aprender. En la edad preescolar, los niños pueden memorizar inconscientemente grandes cantidades de información, pero la información almacenada en el nivel subconsciente se memoriza y luego se reproduce más fácil y mucho más naturalmente, sin abarrotar y memorizar. Por lo tanto, es muy importante que los niños en edad preescolar aprendan no solo palabras individuales, sino también expresiones, canciones y diálogos completos y significativos.
Paso 5
Es necesario tener en cuenta las características psicológicas de un niño pequeño. En este momento, es difícil para los niños quedarse quietos, además, aún no se dan cuenta de por qué necesitan aprender un idioma extranjero. Por lo tanto, lo principal es cautivarlos, darles conocimientos en el curso de los juegos al aire libre, en forma de imágenes vívidas, imágenes memorables. Si despierta el interés del niño, recordará la información sin protestas ni dificultades.
Paso 6
Sin embargo, no pasará nada malo si comienza a aprender un idioma extranjero con su hijo antes de la escuela o en los grados de primaria. Entonces, su enseñanza se vuelve más significativa y el niño mismo será más asiduo que un niño en edad preescolar de 3 a 4 años. Ya entiende que un idioma extranjero puede ser interesante si se enseña en forma de juego, el niño puede aprender a leer y hacer muchas tareas por su cuenta.
