Cuando a los niños pequeños se les habla de la escuela, generalmente dicen: "Allí te enseñarán a leer, escribir y contar". Sin embargo, estos datos ya están desactualizados: ahora un niño no es admitido en la escuela sin estas y muchas otras habilidades básicas. Cuando el bebé realiza operaciones matemáticas simples, doblando los dedos, esto es normal. Pero a partir de cierta edad, dicha tecnología debe olvidarse y aprender a contar sin la ayuda de medios improvisados.
Es necesario
Libros con ejemplos para el conteo oral, tarjetas con números
Instrucciones
Paso 1
La edad a la que un niño debe aprender a contar mentalmente es diferente para todos, pero en promedio es de 5 a 6 años. Para enseñarle a un niño a contar rápidamente mentalmente, primero hay que enseñarle a contar mentalmente, y antes de eso, en principio, enseñarle a contar. Por muy obvio que parezca, cada uno de estos puntos debe recibir la debida atención, y muchos padres lo olvidan. Entonces, primero, el niño debe aprender bien a contar objetos: contar palos, juguetes, lo que sea, y realizar operaciones aritméticas simples. con ellos. Si el niño no puede contar cuántos palos saldrán, si pones dos palos más a dos palos, no le pidas que cuente mentalmente cuántos "2 + 3" serán.
Paso 2
Para que un niño domine bien el conteo mental, debe estar familiarizado con los conceptos de "más" y "menos", "igualmente", comprender la composición del número. Hay varias técnicas de conteo diferentes dentro de una docena. Con las actividades divertidas diarias, es necesario asegurarse de que el niño comprenda las composiciones de los números 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10. Debe dominar, por ejemplo, todos los métodos para obtener el número. 7 dentro de diez (1 + 6, 2 + 5, 3 + 4). Los niños tienen una excelente memoria visual, por lo que incluso mirando constantemente tales ejemplos, el niño se acostumbrará a sus significados. Es muy útil para este tipo de operaciones utilizar tarjetas ordinarias con números o "caja registradora de números".
Paso 3
Use juguetes u otros ejemplos visuales para estudiar la composición del número 10 con su hijo para que sepa que 10 es 2 + 8, 3 + 7, 4 + 6, etc. Explíquele que la suma no cambia por el cambio de lugares de los términos (por supuesto, es posible que no tan científicamente - "si cambiamos los números en lugares, todavía obtenemos la misma cantidad"), explique que la resta es la operación inversa a la suma. Cuando un niño en edad preescolar domina mentalmente las sumas dentro de diez, las cosas irán mucho más rápido.
Paso 4
Para ir más allá de los diez, puede utilizar el método "hasta diez". Por ejemplo, se requiere sumar 7 y 5. Al número 5 al 10 le falta 5, los tomamos del 7, dejando 2. Es decir, 7 + 5 = 5 + 5 + 2. Y sumar 2 a 10 no es tan difícil.
Paso 5
Lo principal para dominar la aritmética mental rápida es la visualización. Por ejemplo, invite a su hijo a sumar y restar los números que ve en la calle. Números de coche, por ejemplo. Ha pasado un automóvil con el número 398: ofrezca calcular cuánto serán 3 + 9 + 8, etc.
Paso 6
Existe un gran debate sobre si vale la pena darle al niño ejemplos de multiplicación y división incluso antes de la escuela. Evalúe las habilidades de su hijo por sí mismo, pero no lo sobrecargue ni convierta su vida en una lección continua de matemáticas. En cualquier caso, la tecnología para dominar la multiplicación y la división en la mente es aproximadamente la misma que la de la suma y la resta.
