Al trabajar con niños discapacitados, es importante recordar que son absolutamente los mismos niños que sus compañeros a su alrededor sin alteraciones fisiológicas. Esto sugiere que los niños con discapacidad también quieren llevar un estilo de vida activo, comunicarse con otros niños, jugar, ir a la escuela y descubrir algo nuevo por sí mismos.
Instrucciones
Paso 1
Trabajar con niños discapacitados requiere educación especial por parte del maestro. Antes de comenzar a trabajar, es aconsejable consultar con un psicólogo de una institución educativa sobre qué características corresponden a un niño en particular. También hay "líderes" y "marginados" entre los niños con discapacidad. En general, los niños con alguna discapacidad física se distinguen por una alta cultura de personalidad. Sin embargo, algunos niños pueden comportarse de forma agresiva. La malicia que proviene de ellos expresa su dolor. Para evitar el contacto negativo en la primera reunión, es necesario mostrarle al niño que vale algo. Aumente la autoestima de su hijo. Descubra lo que le interesa, elogie al niño por el trabajo que ha realizado, por sus éxitos pasados.
Paso 2
Al trabajar con un niño discapacitado, es importante averiguar qué problemas específicos le preocupan. El principal problema es la falta de oportunidades para expresarse. A menudo, los intereses del niño no coinciden con el abanico de oportunidades que le ofrece el entorno. Debe informarse en la escuela, así como en las instituciones cercanas de educación adicional, sobre qué círculos y secciones existen para brindarle al niño la opción más diversa.
Paso 3
El siguiente problema es la esfera de la interacción comunicativa del niño con los demás. Los contactos de los niños con discapacidad a menudo se limitan al entorno del hogar. Es necesario empoderar al niño, brindarle la oportunidad de entablar amistad con compañeros o personas mayores que él. Actualmente, Internet brinda esa oportunidad. Sin embargo, nunca reemplazará por completo la comunicación en vivo. Por lo tanto, es más frecuente salir con un niño discapacitado a cualquier evento.
Paso 4
Al trabajar con niños discapacitados, también es importante tener en cuenta sus complejidades y un sentido de inferioridad sobreestimado. Al interactuar con niños, trate de no ponerlo en una situación en la que sus capacidades puedan verse vulneradas. Si ve que el niño tiene baja autoestima, entonces cualquier palabra amable de su parte puede elevarla. Sea amable y sincero. Los niños son sensibles a ser tratados sin respeto. Solo la confianza y la simpatía mutuas pueden crear un tándem que posteriormente conducirá a ciertos resultados. Trate de estar más cerca del niño. Apoyarlo en tiempos difíciles. No se seque ni se muestre indiferente al tratar con niños discapacitados.
