“No hacer planes es planificar tu derrota”, dijo Benjamin Franklin. En parte por esto, y principalmente por los requisitos de las autoridades reguladoras, debe haber planes para trabajar con niños. Además de informar, te permiten organizar y controlar adecuadamente el proceso pedagógico. Su compilación es laboriosa, el algoritmo es simple.
Es necesario
Materiales metodológicos, planes de trabajo de la institución, planes de trabajo de instituciones culturales vecinas
Instrucciones
Paso 1
Determine el marco de tiempo del plan: año escolar, verano, mes o trimestre. El plan puede ser anual (o de largo plazo), calendario (por una semana o un día). Y también determinar el tipo de trabajo: educativo, educativo, educativo, extracurricular, etc. Refleja esta información específica en tu título. Por ejemplo, el plan anual "Trabajo educativo extraescolar con el alumnado".
Paso 2
Defina y anote el propósito del trabajo. Una meta, en cualquier plan, es un resultado final deseado que se puede medir.
Paso 3
Formule el objetivo de forma específica y comprensible. Debe ser alcanzable y verificable. Por ejemplo, si está escribiendo un plan para el trabajo educativo, entonces, por supuesto, está persiguiendo el objetivo de elevar el nivel de educación de los niños. En la práctica, no se puede medir cuánto ha subido este nivel. Es eso usando pruebas especiales en las etapas inicial y final. Por lo tanto, puede indicar como punto de la meta "crear condiciones para aumentar el nivel de educación de los estudiantes" o "para el desarrollo de cualidades personales", etc.
Paso 4
Recuerde que una meta puede incluir varios componentes: educativo, de desarrollo y educativo. Por lo tanto, como parte del plan, intente cubrirlos todos.
Paso 5
Formular los objetivos del trabajo planificado. Las tareas son puntos claros para lograr un objetivo. Las tareas responden a las preguntas de cómo, con qué métodos y medios alcanzará los objetivos, qué pasos tomará.
Paso 6
Determine la naturaleza sistemática del trabajo planificado. Cuántas horas por semana se asignan para trabajar con niños, cuántas horas para todo el período de planificación.
Paso 7
Determine los tipos de actividades de los niños que se utilizan en el trabajo: juego, educación física, arte, trabajo, etc. O tipos de sus propias actividades para lograr objetivos: preventivos, educativos, de diagnóstico, etc. Los tipos de actividades se determinan en función de las particularidades del trabajo.
Paso 8
Para escribir planos, se utilizan varias formas: texto, tableta (bolsillo), texto usando un índice de tarjeta, bloque esquemático, en forma de ciclograma, diagrama de planos, etc. Elija el tipo que le resulte más cómodo y que refleje mejor el trabajo o, más a menudo, el tipo que se adopte en su institución.
Paso 9
Crea y completa una tabla. Indique en la cabecera de la tabla todos los parámetros necesarios, como tiempo de actividad, fecha, dirección, tipos de actividad, resultado planificado.
Paso 10
Al planificar el trabajo, tomar en cuenta: los resultados de períodos pasados, recomendaciones de literatura pedagógica, mejores prácticas del país, ciudad, escuela en las actividades planificadas, las posibilidades de los padres, el público, las instituciones culturales y su potencial educativo, tradicional y otros festivos (local y nacional).
