Las pruebas de Raven le permiten verificar el nivel de desarrollo del pensamiento y las habilidades intelectuales. Esta metodología para evaluar la inteligencia de niños y adultos es ampliamente utilizada por educadores de todo el mundo.
Descripción de las pruebas
Las Pruebas de Cuervo (pruebas de las Matrices Progresivas de Cuervo estándar) se crearon para diferenciar a los niños según su nivel de desarrollo intelectual. Su autor es John Raven. La técnica única ha ganado popularidad debido a su alto grado de confiabilidad y facilidad de uso. Los educadores lo utilizan para determinar la capacidad de aprendizaje de los niños, evaluando sus habilidades. Hay varias variedades de prueba. A pesar de que inicialmente la técnica se desarrolló exclusivamente para diagnosticar la inteligencia de los niños, posteriormente se complementó. Los adolescentes y adultos también pueden realizar pruebas, pero con tareas más complicadas. Para un diagnóstico más preciso, los expertos han creado un factor de corrección por edad.
Para aprobar la prueba, debe completar tareas de diversa complejidad. Al mismo tiempo, la complicación de las tareas se produce de forma gradual. Los niños que pueden pensar lógicamente tienen todas las posibilidades de una solución exitosa. Las pruebas muestran objetos gráficos que tienen ciertos signos de descifrado. La tarea del sujeto es analizar las figuras e imágenes, encontrar características similares en ellas, así como los enlaces que faltan para completar la composición. Esta técnica es buena porque el nivel de desarrollo cultural de un niño o un adulto no es importante para aprobar con éxito la prueba.
Las pruebas de Raven están organizadas en 5 series, cada una de las cuales consta de 12 problemas de diferentes niveles de dificultad. Se asignan 20 minutos para completar toda la prueba. También es posible eliminar los límites de tiempo, pero en este caso el resultado se interpretará de forma algo diferente y será necesario utilizar tablas especiales para el descifrado.
Puede realizar el examen en línea, pero los maestros no recomiendan este método para evaluar a los niños. La persona que realiza la prueba debe explicar la esencia de las tareas y tener la confianza de que lo entendieron. Para niños de 5 a 9 años, es adecuada una versión en color de la técnica.
Aprobación de pruebas paso a paso
Las pruebas se dividen en 5 etapas, cada una de las cuales generalmente se designa con ciertas letras latinas.
- serie A: el niño debe comprender cuál es la relación entre las pinturas propuestas y luego agregar los elementos que faltan a los dibujos;
- serie B: es necesario comprender qué figuras son similares;
- serie C: es necesario hacer coincidir los fragmentos que faltan con las figuras complicadas;
- serie D: es necesario determinar cómo se reorganizaron las figuras (el reordenamiento puede ocurrir tanto horizontal como verticalmente);
- serie E: necesita encontrar partes de un dibujo que muestren la capacidad de analizar y sintetizar.
Antes de dar la primera tarea, el profesor debe aclarar que la prueba solo se puede iniciar después de su comando. Esto es importante si el estudio es un estudio grupal. Idealmente, se asignarán unos 4 minutos para cada serie, pero esta recomendación no es necesaria. Cada niño puede tardar un poco más o, a la inversa, menos tiempo en completar cualquier serie de pruebas. Pero el período de tiempo total de la prueba debe ser el mismo para todos. Al usar la forma de libro de la prueba, es imposible ver cómo se verá la matriz con este o aquel fragmento insertado en su recorte, lo que puede resultar en una actitud poco responsable de algunos niños hacia la tarea.
Pruebas de decodificación
La interpretación de la prueba puede ocurrir desde diferentes posiciones:
- evaluación del número de tareas resueltas correctamente (la puntuación más alta es 10);
- evaluación de la dificultad de las tareas y la corrección de las respuestas (la puntuación más alta - 19);
- análisis simplificado de respuestas (la puntuación más alta es 5);
- evaluación cualitativa del resultado.
Un psicólogo educativo profesional puede evaluar la calidad del resultado obtenido. El especialista analiza cuántas respuestas se dieron correctamente, qué tan rápido el niño completó las tareas. Si las respuestas se recibieron muy rápido, pero muchas de ellas resultaron ser incorrectas, esto indica que el niño es impulsivo, rápido, quiere terminar lo que comenzó lo antes posible, pero no piensa cuán correcto es. El desempeño lento pero correcto de las tareas indica la tendencia del niño a analizar.
El indicador del nivel de desarrollo intelectual (IQ) se calcula de acuerdo con la fórmula: IQ = número de respuestas correctas / 60 * 100. Después de contar, es necesario comparar el resultado con una escala especial.
Según la prueba de Ravena, el coeficiente intelectual en puntos se evalúa según 5 niveles de desarrollo:
- muy alto (resultado superior a 95);
- por encima del promedio (74-94);
- medio (24-73);
- por debajo del promedio (5-24);
- defecto intelectual (por debajo de 5).
La dispersión de las puntuaciones recibidas en cada nivel se puede explicar por el hecho de que la prueba la toman niños de diferentes edades, de 5 a 13 años. Cada categoría tiene sus propios estándares, por lo que es mejor comparar el indicador de CI con los valores promedio para niños de la misma edad.
El diagnóstico le permite determinar las habilidades del niño y comprender qué tan adecuado es para él un método particular de aprendizaje. Las pruebas se realizan a menudo cuando los niños son asignados a clases en una escuela, si es necesario decidir el tema de transferir a un niño a una escuela o una clase de un nivel superior o, por el contrario, inferior. Los niños que hayan mostrado resultados muy débiles durante la prueba pueden ser enviados a una comisión especial para ser asignados a instituciones educativas especializadas.
Las reglas para aprobar las pruebas de Raven por adultos son las mismas que para la opción básica (niños). Pero en este caso es necesario tener en cuenta la corrección por edad. Con el paso de los años, la capacidad de las personas para pensar lógicamente disminuye significativamente.
El grado refinado de desarrollo de la inteligencia se puede calcular utilizando la fórmula IQ = IQ (estándar) / coeficiente de aclaración * 100
Para diferentes grupos de edad, se adoptan los siguientes coeficientes:
- de 14 a 30 años - 100;
- de 30 a 35 años - 97;
- alrededor de 35 a 40 años - 88;
- de 40 a 45 años - 82;
- de 45 a 50 años - 76;
- de 50 a 60 años - 70;
- mayores de 70 años - 60.
Si, tras procesar los datos obtenidos, el valor de CI no supera los 20, podemos hablar de forma preliminar de un grado severo de demencia. Esta condición requiere la derivación a un especialista.
La prueba de Raven es bastante precisa, pero debe entenderse que este método no puede usarse solo para evaluar las habilidades mentales de un niño. Un resultado insatisfactorio aún no es un veredicto. La razón para recibir calificaciones bajas puede ser una mala comprensión de la esencia de las tareas o mala salud, entusiasmo.
