Muchos padres se enfrentan al hecho de que un niño no lee lo suficientemente rápido para su edad. En la primera clase, esto todavía no representa un gran problema. Pero en el futuro, el niño puede comenzar a retrasarse mucho en la escuela. Por tanto, es necesario empezar a trabajar en la técnica de lectura desde el mismo momento en que notas que es insuficiente. Esto se puede encontrar, por ejemplo, al verificar. Cada maestro de escuela primaria los realiza con regularidad.
Es necesario
- - alfabeto dividido;
- - cubos con letras;
- - libro electronico;
- - colecciones de trabalenguas:
- - una colección de ejercicios para gimnasia articulatoria;
- - una computadora con editores de texto;
- - registro en un foro escolar o en una red social infantil.
Instrucciones
Paso 1
Descubra cómo lee realmente su hijo. Por lo general, la técnica de lectura está determinada por la rapidez y la claridad con que lee en voz alta. Hay niños que, incluso en primer grado, se leen solos y entienden perfectamente lo que han leído, pero dudan y vacilan si se les pide que lo hagan en voz alta. Es bastante fácil de entender. Deje que su hijo lea el pasaje y pregúntele qué entendió. En este caso, no tienes que preocuparte demasiado y el problema se resuelve con la ayuda del juego. Si está acostumbrado a leer cuentos de hadas con su hijo por las noches, cambie los roles. Ahora deja que él sea el lector y tú el oyente.
Paso 2
Si un niño no lee bien tanto en voz alta como para sí mismo, puede haber varias razones para ello. Quizás no entendió muy bien cómo se forman las letras en palabras. Quizás el propio proceso de lectura le quita tanta energía que ya no le queda más para comprender el significado. En este caso, los cubos con letras, alfabetos de corte, juegos como "Scrabble" ayudarán. Pero primero, determine qué tan bien ha desarrollado el niño la audición fonémica y si sabe cómo distinguir un sonido de una letra.
Paso 3
Invite a su alumno a hacer algunos ejercicios. Escribe una palabra que conozca bien. Pídales que cuenten cuántas letras tiene. Seguramente lo hará con facilidad. Luego pida contar los sonidos. Si esto es problemático, explique que la letra es un ícono, que el ícono no necesariamente representa sonido. Ofrezca identificar qué sonidos de vocales y consonantes hay en la palabra, qué sonidos se pronuncian suavemente. Repite el ejercicio periódicamente. No está directamente relacionado con la técnica de lectura, el niño ni siquiera entenderá que a usted le preocupa cómo lee y, en consecuencia, no se atascará.
Paso 4
Los modelos de sonido pueden resultar muy beneficiosos. Para aprender a componer, basta con un cuaderno escolar ordinario en una caja y un juego de lápices o rotuladores. Acuerde qué color usará para las vocales y consonantes. Cuando el niño aprenda a hacer esto rápidamente y sin errores, complique la tarea. Por ejemplo, sugiera diferentes colores para consonantes suaves y duras, sibilantes, sibilantes, etc.
Paso 5
Asegúrese de que su hijo pronuncie todos los sonidos correctamente. Incluso la dislexia leve puede ser importante para la técnica de lectura. Por ejemplo, si un niño confunde dos sonidos, tropezará involuntariamente al leer cuando necesite pronunciar uno de ellos. Consulte con un terapeuta del habla. Puede que sean necesarias varias sesiones para eliminar esta desventaja.
Paso 6
No es raro que un niño hable muy lento. Puede aumentar ligeramente la velocidad del habla. Usa trabalenguas. La gimnasia articulatoria también ayudará en este caso. No espere reeducar completamente a su persona flemática, no funcionará para cambiar la naturaleza, pero es muy posible enseñarle a pronunciar las palabras un poco más rápido.
Paso 7
Una persona asimila más fácilmente una acción cuando se da cuenta de que la necesita o al menos le interesa. Los ejercicios de lectura pueden parecerle aburridos o aburridos a su hijo. Debe entender por qué necesita leer. Puede que no muestre interés en los libros. Identifique lo que le apasiona a su hijo y hágale saber que puede obtener la información que necesita de los libros. Al mismo tiempo, muchos niños modernos desconfían de los libros tipográficos corrientes, pero es posible que les gusten los electrónicos.
Paso 8
Probablemente tenga un editor de texto en su computadora. Invite a su hijo a jugar. Escriba una palabra o frase y ofrézcase a leer. Luego cambia de roles. Deje que el niño escriba algo y usted lea, pronunciando los sonidos con precisión. Al principio, la frase puede no tener ningún significado, pero en las palabras seguramente encontrarás una gran cantidad de errores. No regañe a su estudiante. Comprenderá muy rápidamente que está haciendo algo mal. Se puede explicar que el programa suele enfatizar las palabras mal escritas o las que no conoce. También será útil "enseñar" nuevas palabras al editor de texto. Pero para esto, el niño debe aprender a escribirlos correctamente y, en consecuencia, leer bien.
Paso 9
Utilice tecnologías de comunicación modernas. Muchos padres consideran que Internet es una actividad dañina que puede distraer a los estudiantes de sus estudios. Para que sean útiles, deben usarse correctamente. Las redes sociales también ayudarán en el desarrollo de técnicas de lectura. De hecho, mientras se comunica en el foro, el niño necesita leer el mensaje, comprenderlo y ser capaz de responder, y esto en sí mismo es capaz de hacerlo leer rápidamente. Elija un recurso adecuado, explique las reglas de comunicación a su hijo, ayude a registrarse y no deje a un nuevo usuario desatendido. Pregunte qué novedades aprendió en el foro o red social, con quién se reunió. Ni siquiera notará cómo el niño comienza a leer muy rápido.
