La Primera Vez En Primera Clase. ¿Por Qué El Niño No Quiere Ir A La Escuela?

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La Primera Vez En Primera Clase. ¿Por Qué El Niño No Quiere Ir A La Escuela?
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Anonim

El tiempo pasa volando, y muy pronto su hijo se pondrá un uniforme, tomará una mochila e irá a la escuela para adquirir conocimientos. Para algunos niños, este es un evento alegre y muy esperado, pero para otros es una prueba. Pero, ¿por qué el niño se niega categóricamente a ir a la escuela?

Foto tomada de Internet
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Muchos adultos recuerdan con calidez cómo se estaban preparando para ir a la escuela: eligieron un uniforme, un portafolio y otros atributos de un futuro alumno. De niños, esperaban que llegara ese momento, porque convertirse en un escolar significaba que habían pasado a otro nivel, se volvieron más maduros y más serios. Hoy en día, muchos niños de 6 a 7 años quieren ir a la escuela, pero cada vez se encuentran más niños que están categóricamente en contra o temen la aparición de este evento.

¿Por qué el niño no quiere ir a la escuela?

Para ayudar a su hijo a prepararse para la escuela y motivarlo a estudiar, es necesario comprender las razones de la falta de deseo del niño de ir a la escuela. Las principales razones incluyen:

  • Formación por parte de los padres de una actitud negativa hacia la escuela en un niño. No, esto no significa que los padres le digan constantemente a su hijo pequeño lo mal que está la escuela. Pero pueden hacerlo inconscientemente, por ejemplo, si el niño se está preparando lentamente, los padres le dicen: "¡Pero nadie te esperará en la escuela!" O, si el niño es muy travieso, se le dice: "En la escuela definitivamente serás castigado por esto" o "El maestro no tolerará tus payasadas y te pondrá inmediatamente en su lugar". Así, el niño desarrolla una actitud hacia la escuela como un lugar donde será castigado constantemente. ¿Quién quiere ir a un lugar como este?
  • Formación por parte de los padres de una actitud hacia la escuela como un lugar donde el niño no tendrá éxito. La peculiaridad de la autoestima de los niños en edad preescolar es que creen que pueden hacer todo y están "hasta las rodillas". Cuando un niño se convierte en escolar, se produce un cambio en la autoestima, ya que en la escuela el niño recibe notas, comienza a compararse con los demás. Pero un cambio en la autoestima de un niño puede ocurrir antes, durante el período de preparación activa para la escuela. Si un niño no tiene éxito en algo, los adultos suelen decir las frases: "¿Y cómo irás a la escuela si no puedes hacer nada?", "¡Con tanto éxito, recibirás solo dos puntos en la escuela!" o "¡Con tanto éxito en la escuela serás el peor estudiante!" Naturalmente, la autoestima del niño cae y no quiere ir a un lugar donde será el peor.
  • La influencia de los niños mayores. Si el niño mayor tiene dificultades para aprender y los padres lo reprenden activamente por las malas calificaciones frente al menor, entonces este último puede tener la impresión de que le espera el mismo destino. Además, el niño mayor puede compartir con el menor sus dificultades de aprendizaje en la escuela, contar lo malvados y malos maestros, los compañeros groseros y, en general, "la escuela apesta".
  • Preparación demasiado activa. A la edad de 6-7 años, muchos padres comienzan la preparación intelectual activa de su hijo para la escuela. Cursos de preescolar, lecciones de lengua extranjera, lectura veloz, aritmética mental, además de círculos y secciones para un desarrollo armonioso, y el niño está tan cansado que la idea de que la escuela se sume a todo esto lo lleva al desaliento y la tristeza.
  • El niño vive demasiado bien en casa. Algunos padres están tan preocupados por crear un "paraíso" para el niño dentro de la casa que el niño no quiere salir de ella. Después de todo, lo aman en casa, le dan juguetes, le prestan mucha atención, lo protegen de diversas dificultades, perdonan todas las bromas, cumplen cualquier capricho, y fuera del "paraíso" tendrá que seguir las reglas de la escuela, obedecer un estricto maestro, aprender a interactuar con los compañeros, es decir, verdadero “infierno”. Para esos niños “amados”, la adaptación a la escuela suele ser muy difícil y dolorosa, y a menudo se observa un bajo rendimiento académico.

¿Cómo motivar a un niño a ir a la escuela?

Hay una serie de recomendaciones que permitirán a los padres aliviar su miedo a la escuela, formarse una imagen positiva de ella y motivarlos a ir a la escuela:

  • Sobre la escuela, solo de manera positiva. Trate de no hablar de la escuela de manera negativa, de no asustar al niño. Puedes compartir con tu hijo tu experiencia y emociones positivas sobre la escuela, hablar de cómo fue el primero de septiembre, cuál fue el primer maestro. Es recomendable contar un par de historias divertidas de la vida escolar. Al mismo tiempo, todo debería sonar lo más creíble posible.
  • Lea libros sobre la escuela con su hijo, mire dibujos animados (especialmente en este sentido, los dibujos animados soviéticos son buenos), estudie las reglas de comportamiento en la escuela, cómo se llevarán a cabo las clases, cómo puede comportarse en clase. Cuanto más sabe el niño, menos incertidumbre lo asusta.
  • Juega a la escuela: déjalo ser alumno, maestro. Puede recopilar una carpeta: qué es útil en la escuela y qué no.
  • Un paso excelente sería visitar la escuela en la que estudiará con el niño, presentarle al maestro y mostrarle el aula en la que se desarrollarán las lecciones.
  • Trate de involucrar al niño tanto como sea posible en la preparación para la escuela. Déjelo elegir una mochila, estuche para lápices, uniforme, fundas para libros de texto, bolígrafos, lápices y otros artículos de papelería.
  • Recordar más a menudo que la escuela es una etapa importante, que ser un escolar es bueno y honorable, que al comenzar a ir a la escuela, un niño se vuelve más maduro e inteligente.
  • No compare al niño con otros niños de la misma edad: “Dasha ya cuenta integrales, pero ni siquiera puede contar 3 + 2”. Los niños de 6 a 7 años se desarrollan de manera desigual, y para alguien es suficiente ver una vez para dominar, mientras que alguien necesita mucho más tiempo. Por eso, es importante elogiar al niño por su éxito, motivándolo a seguir estudiando: “Antes sabías leer sílabas, pero ahora lees casi como un adulto. Bien hecho, lo estás intentando, ¡sigue así! ".

Si no agrava la situación, a tiempo para identificar el motivo de la falta de voluntad del niño para ir a la escuela y tomar medidas, entonces será más fácil para él adaptarse en la escuela y comenzar a dominar con éxito el programa. Es importante recordar que el éxito futuro del niño depende en gran medida de los padres, incluido su apoyo y la fe en su fuerza.

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