El desarrollo cognitivo es la formación de procesos como la memoria, el pensamiento, el habla y la imaginación. Al nacer, una persona no puede utilizar la funcionalidad completa de estas capacidades. Sin embargo, a medida que crece, los domina gradualmente.
Desde el nacimiento hasta los tres meses
El desarrollo cognitivo de un bebé recién nacido es específico. Se manifiesta en forma de movimientos de bebé. El niño reacciona a los sonidos, pero aún no comprende de dónde provienen exactamente. Los psicólogos aconsejan a las madres que se pinten los labios con lápiz labial rojo brillante en los primeros meses de vida de un niño para que el bebé sea consciente de la fuente del sonido y observe su movimiento. En el futuro, esto ayudará al bebé a aprender a hablar, repitiendo las expresiones faciales de la madre. Los niños recién nacidos no distinguen entre madre y extraños, por lo que van a los brazos de cada uno con igual alegría. Además, los niños de esta edad tienden a repetir combinaciones de imitación de luz (sacar la lengua, sonreír).
Tres a seis meses
El niño comienza a comprender que después de cada acción que realiza, hay una reacción de la madre. Por supuesto, los niños aprovechan al máximo este descubrimiento. Tan pronto como un niño llora, su madre acudirá inmediatamente al rescate y eliminará las causas del llanto.
9 a 12 meses
El niño se caracteriza por sentimientos de apego y anhelo. Deseará el amor y el afecto maternal. Si la madre se va, el bebé llorará. En este momento, comienza a hacer muchos sonidos, que posteriormente resultarán en palabras.
12 a 18 meses
En este momento, el bebé pronuncia las primeras palabras. Quiere tocar, ver, sentir todo en todas partes. Un signo claro de este período es la excesiva curiosidad del niño, su actividad independiente. El desarrollo cognitivo consiste en que el niño busca conocer el mundo que lo rodea de alguna manera. El siguiente punto es el deseo de imitar del bebé. Copia con absoluta precisión los movimientos corporales de sus parientes más cercanos, también puede reproducir lo que vio en la televisión o en la calle.
18 a 24 meses
Un niño de dos años tiene dificultades para combinar palabras en oraciones. Hasta ahora, esto no está funcionando muy bien, ya que las habilidades de comunicación están poco desarrolladas. Las palabras para un niño solo pueden significar un tema específico. Todo esto es una manifestación débil de la imaginación, que comenzará su desarrollo activo cerca de los tres años. La memoria del bebé se desarrolla mejor en este período de tiempo. Si le lees el mismo cuento de hadas todos los días y de repente te perdiste una página, el niño definitivamente lo notará.
A partir de los 3 años
Después de cumplir tres años, el niño domina todas las funciones mentales. La próxima tarea principal de los padres ahora es apoyar el desarrollo del bebé.
