La psicología como ciencia tomó forma no hace mucho tiempo, es mucho más joven que las matemáticas, la física, la medicina, la fisiología. Los científicos rusos que vivieron y trabajaron tanto en la Rusia prerrevolucionaria como en el período soviético hicieron una contribución bastante significativa a su desarrollo y formación.
ELLOS. Sechenov
Se considera que el fundador de la psicología en Rusia es I. M. Sechenov, y el punto de partida del desarrollo de esta ciencia fue su libro "Reflejos del cerebro" (1863). En sus escritos, el científico concluye que los procesos mentales que ocurren en el cerebro humano tienen el mismo patrón de desarrollo que los reflejos: se originan en influencias externas, son procesados por el sistema nervioso central y luego sigue una reacción (respuesta a un estímulo).
Estudios de reflejos condicionados I. P. Pavlov
Comprender la naturaleza de la psique, establecido por I. M. Sechenov, fue profundizado y ampliado por otro científico ruso I. P. Pavlov. Sus trabajos tenían como objetivo estudiar la actividad refleja condicionada del organismo y la naturaleza fisiológica de los fenómenos mentales. Muchos han oído hablar de sus experimentos con perros, explicando las peculiaridades de la formación de sensaciones durante el desarrollo de reacciones reflejas condicionadas.
Teoría histórico-cultural de L. S. Vygotsky
Los científicos anteriores sacaron sus conclusiones sobre la formación de la psique humana sin tener en cuenta la influencia de factores culturales e históricos. L. S. Vygotsky propuso teorías sobre la relación entre el desarrollo de funciones mentales superiores (fue el primero en introducir este concepto en la psicología) y el habla inteligente. Además, su concepto asume que esta conexión es natural tanto para el desarrollo individual de una persona como para la formación del habla en general.
Además, Lev Semenovich señaló la interiorización de las funciones mentales superiores: atención, memoria, pensamiento, es decir, en la etapa inicial del desarrollo, estas funciones son manifestaciones externas, y solo más tarde se forman como partes internas de la psique. Vygotsky escribió mucho sobre el desarrollo en el proceso de aprendizaje: la transferencia de la experiencia acumulada a un niño adulto.
Otros grandes nombres
La psicología práctica fue fundada por el austriaco Z. Freud, pero su parte experimental con el uso de métodos de investigación objetivos se desarrolló gracias a las actividades de V. M. Bekhterev. A. N. llevó a cabo una serie de estudios sobre el estudio de la interiorización, como un proceso de dominio de acciones simbólicas de armas. Leontiev.
P. Ya. Halperin consideró las funciones mentales como resultado de la actividad móvil de una persona, es decir, como una reacción a los cambios en las condiciones y estímulos externos. La aplicación práctica de su teoría facilita el proceso de aprendizaje.
AV. Zaporozhets, D. B. Elkonin, V. V. Davydov son los primeros científicos soviéticos en estudiar psicología infantil. D. B. Elkonin es el autor de la periodización del desarrollo relacionado con la edad, que habla de la discreción (desigualdad) de la formación de la psique del niño.
S. L. Rubinstein pasó a la historia de la psicología rusa como el creador de un trabajo fundamental y extenso sobre los problemas de esta ciencia llamado "Fundamentos de la Psicología General".
