Aquí está, una nueva etapa en la vida de toda la familia: ¡el niño va a la escuela! Pero las nuevas responsabilidades y habilidades traen consigo nuevas preocupaciones y experiencias que deben tenerse en cuenta.
A la edad de siete años, un niño va a la escuela y esto deja una gran huella en su conciencia de sí mismo. Se convierte en un verdadero “miembro de la sociedad”, se esfuerza por cumplir las normas, las obligaciones, nace en él un sentido del deber, se forma un sentido social de responsabilidad. La mayoría de los miedos de los niños de entre siete y once años se relacionan con la experiencia de no ser alguien respetado, de quien se habla bien y apreciado. Esto también incluye miedos a equivocarse, responder en la pizarra, sentimientos de culpa por acciones que son condenadas por los padres y la sociedad.
Además, a esta edad, los miedos a todo lo de otro mundo e inusual comienzan a ocupar un lugar importante: vampiros, esqueletos, extraterrestres, "fuerzas oscuras". El niño está asustado y embrujado al mismo tiempo, y atrae con un imán todo lo que aún no puede explicar.
CONSEJOS PRÁCTICOS:
1. Para un niño de esta edad, las condiciones de "doble rasero" y las instrucciones poco claras son muy dolorosas. Trate de explicar las reglas de conducta y haga demandas lo más claras y sencillas posible. Este es un buen momento para hablar "de la vida", de las normas morales, los niños están absorbiendo mucho ahora como una esponja. Pero hasta ahora no vale la pena filosofar y moralizar en exceso. No asustes aún más al niño con reflexiones largas y difíciles, que no siempre están en el hombro incluso para los adultos.
2. Dele a su hijo la oportunidad de equivocarse. Lo principal que debe aprender a esta edad es que todos están equivocados, todos tienen derecho a hacerlo. Otra cosa es importante: aprender a corregir sus errores.
3. Estos miedos pasan por sí solos con el tiempo. Los intentos poco hábiles de comportarse en sociedad se convierten gradualmente en habilidades estables. Pero para ello, el apoyo de los adultos y un aumento gradual de la confianza en uno mismo son muy importantes.
4. En cuanto a los miedos del otro mundo, cuanto más sugestionable es un niño, más susceptible es a estos miedos. Quizás para algunos niños, la prohibición de ver tales películas, programas, leer "historias de terror" será la mejor prevención.
5. En otros casos, puedes, por el contrario, jugar con los niños, contar tus historias, tus reflexiones sobre este tema. Es importante encontrar un equilibrio aquí: mostrar que todo esto de otro mundo puede ser parte de nuestra vida, pero no es tan aterrador y desconocido como podría parecer. Es importante demostrar una actitud tranquila y segura hacia lo místico.
6. Si el miedo se vuelve más obsesivo, mire programas sobre cómo se hacen las películas de terror; demuestre que todos son actores y escenarios comunes. Encuentre información sobre los autores de "historias de terror"; hágale saber al niño que todos estos libros están escritos por personas comunes. Cuéntenos cómo le tenía miedo a las “sábanas negras y los ojos verdes” en su infancia, y cuando creció, se dio cuenta de que nada de esto existe realmente.
