Al ayudar al niño a dominar las técnicas más simples de modelado de plastilina, los padres se encargan de su desarrollo intelectual. Los científicos han demostrado que al activar la motricidad fina de las manos del bebé, es posible influir positivamente en su imaginación, pensamiento lógico, memoria sensorial, habilidades gráficas y del habla. Además, el sistema nervioso del niño se normaliza y se desarrolla una percepción estética del mundo.
Las actividades de cualquier niño relacionadas con las sensaciones táctiles contribuyen al desarrollo de la motricidad fina de las manos, la inteligencia, el pensamiento volumétrico-espacial. Los expertos creen que el modelado entre todos los tipos de creación artística es el más tangible. Después de todo, un dibujo o una aplicación de papel solo se puede admirar estéticamente si el trabajo tiene éxito. De lo contrario, ya no será posible realizar correcciones serias. Y la plastilina brinda amplias oportunidades para la creatividad, cuando un niño siente su peso, volumen, textura, aprende a actuar armoniosamente con ambas manos, corrigiendo sin cesar la imagen concebida.
¿A que edad darle plastilina a un niño?
A veces, los padres no permiten que el niño use plastilina, creyendo que aún es demasiado pequeño para esta actividad. De hecho, un bebé de 1, 5-2 años a menudo simplemente pellizca las piezas pequeñas y se esfuerza por pegarlas en algún lugar, ya sea un armario, un televisor o un mueble tapizado. Sin embargo, esta edad es la más adecuada para conocer la plastilina y esto solo puede suceder en ausencia del control adulto. No debe dedicar tiempo a las clases con un niño, porque necesita mostrar incluso las técnicas de escultura más simples.
Primero, necesitará cartón para que el niño pueda crear pinturas volumétricas abstractas sobre él, simplemente aplanando trozos de plastilina. Al año y medio, el bebé apenas empieza a conocer sus propiedades plásticas. Luego, podrá dominar técnicas simples de modelado y comenzar a hacer rodar bolas y salchichas de plastilina, que se utilizarán como partes separadas para la próxima manualidad. A primera vista, nada especial, pero es durante estos momentos que el niño desarrolla la sensibilidad sensorial y la imaginación. El niño podrá moldear algo significativo por sí mismo a la edad de tres años, pero siempre que la plastilina caiga en sus manos mucho antes.
El complejo efecto de la escultura en el desarrollo general del niño
Es importante que las lecciones de modelado estén acompañadas de emociones positivas, elogios de los adultos. Solo en este caso, al niño le encantará este proceso, incluso si no todo saldrá bien. Habiendo aprendido a poseer la masa de plastilina, el niño estará dispuesto a perfeccionar las técnicas de modelado con la ayuda de arcilla, masa y arena húmeda. Los psicólogos están seguros de que el modelado tiene un efecto beneficioso sobre el sistema nervioso del niño en su conjunto, haciéndolo más tranquilo y más estable emocionalmente.
Los padres que inculcan el amor por el modelaje comprenderán la razón que tenían cuando su hijo iba a la escuela. Las habilidades motoras de los dedos desarrolladas le permitirán hacer frente rápidamente a las habilidades de escritura. Se nota que el desarrollo del habla está directamente relacionado con esta habilidad. Los científicos han demostrado que el área del habla del cerebro está asociada con los impulsos de las yemas de los dedos. No en vano los niños que estudian música tienen más éxito en la escuela secundaria, incluso si no tienen un don musical especial. Esculpir no tiene menos efecto sobre la actividad cerebral.
Al comenzar la siguiente nave de plastilina, el niño se ve obligado a concebir mentalmente una figura que no está frente a sus ojos. La imaginación desarrollada jugará un papel importante en conocer el mundo que lo rodea, afectará el desarrollo de la atención, el pensamiento lógico y la memoria visual. Al dedicar solo media hora al día a esculpir con un niño, los padres establecerán una base sólida para un mayor desarrollo de la inteligencia.
