Todos los niños son diferentes, en general, como todos los adultos. Y la velocidad de los procesos mentales es diferente para todos. Los niños con poca movilidad del sistema nervioso se denominan lentos. Son aproximadamente el 20% del número total de niños, esto es mucho, una quinta parte. ¿Qué deben saber los padres de estos niños y maestros para no dañar al bebé?
El niño se mueve, habla y piensa más lentamente que sus compañeros. Esto no es una desviación. Este es este tipo de sistema nervioso.
Cualquier niño puede volverse lento debido a una enfermedad o estrés. Pero la enfermedad desaparece, la comodidad psicológica mejora y se vuelve como era. Un niño lento siempre será así. Solo necesita ayudar a adaptarse a otros que son tan diferentes a él.
En la primera infancia, los niños lentos son incluso muy convenientes para los padres: duermen mucho, no están activos. Las preguntas surgen cuando un niño ingresa a la sociedad. Al jardín de infancia o la escuela. Y si tiene padres impacientes, incluso antes. El niño no tiene tiempo para completar las tareas al mismo ritmo que el grupo o la clase, no tiene tiempo para cambiarse a educación física, no tiene tiempo para comer.
Y si un adulto, un padre o un maestro no presta la debida atención a este problema, el niño puede sufrir un trauma mental. En la búsqueda de la clase, estará nervioso y con exceso de trabajo. Tendrá dolores de cabeza, nerviosismo. Y en el mejor de los casos, miedo a la escuela y, en el peor, estrés y neurosis severa.
Pero los principales problemas comienzan en el nivel medio de la escuela, después del cuarto grado. El número de asignaturas y profesores está aumentando considerablemente, la carga de trabajo está aumentando.
Ya nos hemos dado cuenta de que la lentitud no desaparece con la edad. ¿Qué hacer? ¿Cómo puedes ayudar a un niño lento?
1. No hay necesidad de apresurar al niño, no trabajará más rápido, estará nervioso. Déjelo trabajar a un ritmo que sea cómodo para él, no para usted.
2. La calidad del trabajo dependerá de la constancia de las condiciones. El entorno y la rutina deben ser familiares. Los cambios son muy indeseables.
3. El niño no puede cambiar abruptamente de un tipo de trabajo a otro, debe haber una pausa entre ellos. Además, mientras completa la tarea, no debe hacer preguntas sobre temas ajenos.
4. Tendrás que terminar parte del trabajo de clase en casa, prepárate para esto. Un poco de conocimiento puede ayudar a mejorar el estado de ánimo y la confianza de su hijo en clase cuando se habla de un tema que debe cubrirse.
5. Decida por sí mismo para siempre que las buenas calificaciones o la felicidad de su hijo y su comodidad psicológica son más importantes para usted. No leerá tan rápido como los demás. Pero si al mismo tiempo también se sentirá mal, ¿quién se sentirá mejor con esto? Odiará la escuela y tendrá razón. Después de todo, nadie lo ama ni lo comprende. Solo humillan y destruyen su autoestima. Asegúrese de discutir estos temas con su maestro. El ritmo no es lo principal. Consiga un consejero escolar si es necesario.
¿Cómo se puede corregir la lentitud?
El ejercicio puede aumentar un poco el ritmo del trabajo de su bebé. Pero solo si se ocupó de este problema antes de los 4-6 años. En este caso, no es necesario que aumente gradualmente la velocidad de las tareas. Es necesario cambiarlo en una dirección y en otra. Ejecute con calma, ejecute rápidamente, ejecute con calma.
Juegos para diferentes velocidades de movimiento del tipo "día-noche". Durante el día nos movemos activamente, con la palabra "noche", nos congelamos. Luego de nuevo movimiento activo.
Tapping ritmos. Las canciones sencillas amadas por el bebé se pueden tocar con un palo o aplaudir. Puede dibujar palos, a veces rápidamente, a veces lentamente.
Su principal objetivo es enseñarle a su hijo a controlar la velocidad de sus acciones.
