Es necesario cultivar los valores morales en los niños desde una edad temprana. En la familia, el niño recibe el conjunto de cualidades y habilidades morales, espirituales con las que atravesará la vida. La escuela, por otro lado, ayuda a mejorar las habilidades adquiridas y a educar al niño en una personalidad socialmente activa, armoniosa y holística.
La moralidad es una tarea urgente y compleja de nuestra sociedad. En 2013, el Centro Levada realizó una encuesta social en 45 regiones de Rusia. Este experimento demostró que desde 2009 las categorías espirituales y éticas en nuestro país han bajado significativamente, entre los jóvenes se ha incrementado el problema de la irresponsabilidad y la falta de trabajo.
La familia es el factor principal y más significativo en la formación de los valores morales de cada persona. Transfiere la experiencia social, las tradiciones etnoculturales de una generación a otra. Por tanto, hace una gran contribución al desarrollo social y moral de la sociedad.
Definición del concepto de moralidad y su importancia en la crianza de los hijos
La moralidad es un conjunto de cualidades morales y espirituales que sigue una persona.
La educación moral juega un papel muy importante en el desarrollo de la moral y la personalidad de cada niño. Forma las acciones correctas del niño y la perspectiva de la vida. Te enseña a ser receptivo, a ser capaz de simpatizar, a respetar a las generaciones mayores. Desarrolla cualidades espirituales. Ayuda al niño a desarrollar verdaderos valores en sí mismo, también a seguirlos. Si no desarrolla valores morales en los niños, ellos no aprenderán a comprender y respetar los sentimientos de sus seres queridos y de los demás. Solo se enfocará en sus propias necesidades.
Es necesario comenzar a criar a los niños a una edad temprana. Son como esponjas, absorben mucha información con solo observar el comportamiento y las acciones de los adultos.
El papel de la familia en la formación de la moral
Para los niños en edad preescolar, los padres tienen un significado especial. De hecho, justo en la etapa de la infancia, los primeros sentimientos del bebé se desarrollan y se forman. Primeras emociones. El comportamiento de los padres es el modelo principal para los niños. En la familia, el bebé tiene su primera experiencia. Son los padres, sus palabras y su comportamiento los que influyen de manera especial en los niños pequeños. El niño adopta inconscientemente los modales de sus padres, el andar, el habla.
La familia ayuda al niño a poder controlar su comportamiento, sus sentimientos. Podía cuidar de su familia y amigos. Respetaba no solo la suya propia, sino también la opinión de otra persona. Es en la familia donde el niño recibe el conjunto de cualidades y habilidades con las que atravesará la vida.
A esta edad, es mejor que los padres eduquen la moralidad a través de la ficción. Lean juntos cuentos de hadas y libros. Mira dibujos animados educativos. Participe en leer o ver material con su bebé. Lidia con los momentos especiales. Responda las preguntas. Analizar las acciones de personajes en libros o dibujos animados. Discutir con el niño la moral, también no las acciones morales de los héroes.
Para los niños en edad escolar, una familia, con su ejemplo personal, debe mostrar e inculcar buenas cualidades humanas en el niño. Ayude a construir correctamente un sistema de valores humanos.
El problema es que muchos escolares no conocen las reglas para comunicarse con los adultos. No toman en cuenta, no respetan las opiniones de otros niños. Muestra agresión. La cuestión de la escuela es la más difícil para un niño, porque entrar en un nuevo entorno escolar para él va acompañado de un estado estresante. En la escuela, un niño puede enfrentar tantos problemas:
- preocuparse por las malas notas;
- falta de amigos;
- los compañeros de clase ofenden;
- horario sobrecargado (el niño se cansa y no puede hacer frente a la carga);
- el profesor regaña.
En consecuencia, los padres deberían dedicar más tiempo a comunicarse con los niños. Escuche al niño y bríndele el máximo apoyo en todo. Inculca una comprensión correcta del mundo que te rodea. Realizar trabajo conjunto. Estudie las reglas de conducta en la sociedad.
Para los niños en edad preescolar, una institución de educación preescolar (institución de educación preescolar) es otro tipo de sociedad, donde el niño aprende a interactuar con otros niños. La tarea de los educadores es presentar a los niños los valores tradicionales. Para educarlos sentimientos estéticos, moralidad. Formar espiritualmente - relaciones morales e implicación propia:
- a su hogar, su familia, el estado;
- a las tradiciones culturales de su gente;
- a la naturaleza de la tierra nativa.
Cree un entorno que proporcione bienestar emocional a todos los niños.
Para los escolares, el proceso de formación de la conciencia moral se realiza a través de un sistema de lecciones, actividades extracurriculares. Como resultado, los niños forman una idea inicial de normas morales, reglas de comportamiento moral. Se está creando una actitud hacia la familia en cuanto a la base de la sociedad rusa.
La tarea del maestro es formar en el alumno los sentimientos de amor por la Patria, el compañerismo, la mancomunidad. Respeto por los trabajadores. Ser capaz de relacionarse activamente con la realidad. El maestro aplica un enfoque individual, tiene en cuenta los intereses del niño. En la escuela primaria, los maestros realizan actividades de carácter moral, como: "Bondad", "Somos uno". Inventa las reglas de la amistad, reglas de conducta en la sociedad.
Toda persona desde el nacimiento tiene habilidades profesionales, espirituales y morales. Y si desarrolla algunos y no desarrolla otros, entonces nada bueno para la sociedad y el estado futuro saldrá de ello. Solo con la interacción de la familia y la escuela es posible resolver problemas urgentes, la educación integral de los niños y el desarrollo moral espiritual.
En 2015, el gobierno ruso introdujo una estrategia de crianza hasta 2025. La estrategia se centra en el desarrollo de instituciones sociales. Actualizar el proceso educativo de educación general y complementaria. Renovar el sistema de valores familiares, espirituales y morales. Elevar la posición patriótica civil.
