"¡Pronto a la escuela!", - los carteles con alumnos de primer grado bien vestidos son alegremente deslumbrantes. Y su "skoroshkolnik" no se parece a uno de estos. Dañino, haciendo muecas y terco. ¿Cómo lidiar con un pícaro sin hacerle daño?
Un niño de 6 a 8 años está atravesando otra crisis de edad. Esto se debe a la transición del juego a las actividades de aprendizaje. El niño quiere aprender, quiere ser un adulto, quiere ser útil. Y los adultos todavía lo ven como un bebé y no quieren contar con su opinión.
Te enfrentas a la desobediencia, la ignorancia, la mentira, la terquedad y las payasadas, no te apresures a castigar al niño. Si eres demasiado severo y exigente, puede afectar negativamente su autoestima, pero si lo dejas "pararse en sus oídos", puede ser peligroso para su salud y su vida. Al igual que con otras crisis de edad, necesitará paciencia y flexibilidad.
Cuanto más flexible eres, más tranquila e imperceptible pasa la crisis. La excesiva asertividad y severidad, por el contrario, aumenta los síntomas desagradables.
Elogie a su hijo cuando haya algo por lo que alabar. Busque razones: “Pintaste tan bien. / Lavaste el piso tan limpio. / Bailas tan bien . Estas palabras, cuando se dicen con sinceridad, le dan al niño confianza en sí mismo.
Déjelo administrar su territorio y sus pertenencias personales, déle más libertad de acción. Déjelo elegir cómo colocar los muebles en la habitación, qué cosas y material de oficina comprar para la escuela. Si el niño no quiere hacer la tarea o cumplir con algún pedido, no puedes obligarlo, pero dile qué pasará si no lo hace. Déjelo decidir. Si no haces tu tarea, el profesor te dará una mala nota. Si no se cepilla los dientes, tendrá que ir al dentista. No ayuda a mamá, papá se enojará. La mayoría de las veces, los niños toman la decisión correcta, si no desde la primera, luego desde la segunda vez.
Acostúmbrate al nuevo régimen no a partir del 1 de septiembre, sino a mediados del verano. Entonces será más fácil levantarse a la escuela por la mañana. Enseñarle a empacar su carpeta y preparar cosas por la noche. Este hábito le será útil al niño durante toda su vida.
Por cada mala acción, se puede establecer un castigo determinado (no muy estricto). Entonces el niño sabrá para qué prepararse. Si castiga y no castiga por el mal comportamiento, eso lo hace menos justo a los ojos del niño. Debe haber cierta consistencia y consistencia. En situaciones confusas, puede invitar al niño a que se le ocurra un castigo.
Para mostrar independencia y desarrollar un sentido de responsabilidad, puede confiarle a su hijo el cuidado de una mascota o plantas de interior. Cuidar una mascota o una flor le dará a su hijo una experiencia muy valiosa.
No lo critique por sus fracasos, especialmente los fracasos escolares. Su insatisfacción con el rendimiento académico hará que su hijo piense que ya no es amado. Después de todo, antes no se le requería nada por el estilo.
Si le das una valoración negativa a algo, dale a la acción, no al niño. No es necesario decir "eres malo", decir "te portaste mal", etc. Explique por qué es malo y cómo hacerlo bien.
