Cómo Jugar Madre E Hija Con Niños

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Cómo Jugar Madre E Hija Con Niños
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Video: Cómo Jugar Madre E Hija Con Niños

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Video: 10 opciones para jugar y agotar a tus hijos en casa !! 2024, Abril
Anonim

Jugando como madres e hijas, el niño aprende a construir relaciones familiares. Instintivamente copia lo que ve y oye en casa. Para los padres, este juego también es útil, porque pueden mirarse a sí mismos desde fuera y aprender muchas cosas interesantes sobre su relación.

Un niño pequeño necesita una muñeca grande
Un niño pequeño necesita una muñeca grande

Es necesario

  • - muñecas;
  • - cochecito de juguete;
  • - ropa de muñecas;
  • - muebles de muñecas;
  • - platos de juguete.

Instrucciones

Paso 1

Las hijas y las madres son uno de los juegos más antiguos. Los niños de todo el mundo lo juegan, solo el contenido del juego está determinado por las costumbres de un pueblo en particular. El uso de atributos depende de la edad del niño y del lugar donde vas a jugar. Puedes prescindir de los atributos.

Paso 2

Incluso un niño de un año puede jugar a madre e hija. Es cierto que se deben enseñar las acciones de juego del niño, y el contenido complejo aún no está a su alcance. Los niños menores de dos años suelen jugar uno al lado del otro, sin combinar sus acciones en una trama común. Necesita 2 muñecas, para usted y para el niño, y la misma cantidad de hojas. Muéstrele a su bebé cómo envolver una muñeca. Dominará esta acción con bastante rapidez. En cuanto a otras acciones de juego, un niño pequeño puede "alimentar" una muñeca, hacerla rodar en un cochecito y acostarla.

Paso 3

Un niño de tres años está dominando rápidamente la comunicación verbal. Puedes jugar a madre e hija con un niño en edad preescolar más joven sin muñecas. Distribuya roles. Es mejor si eres un niño y el bebé es una madre. Un participante puede desempeñar varios roles, por ejemplo, papá o abuela. Las acciones elementales del juego se pueden realizar con cualquier objeto: es fácil reemplazar las cucharas con palillos, platos, con piedras, etc. Básicamente, los participantes mantienen una conversación, pronunciando diversas situaciones cotidianas. Por ejemplo, "mamá" sugiere que el niño se prepare para el jardín de infancia. El "niño" muestra mediante gestos que está realizando algunas acciones: "lavarse", "vestirse", etc. Luego la “madre” “lleva” al niño al jardín de infantes, en el camino ellos hablan de lo que ven, “ven” al grupo”, la“educadora”entra al juego (por acuerdo, uno de los jugadores asume el papel). Se discuten todos los giros de la trama.

Paso 4

Como hija-madre, a la niña en edad preescolar más joven también le encanta jugar con muñecas o animales. Equipe una esquina para esto: coloque muebles para muñecas (mesa, sillas, cama, gabinete). No es necesaria la participación de un adulto, basta con mostrarle al niño que los roles se pueden asignar a las muñecas. El niño cambia su voz y entonación dependiendo del personaje que está hablando en ese momento.

Paso 5

Se puede desarrollar una trama interesante de este juego aparentemente sencillo si participan varios niños. Puedes jugar con muñecas o sin ellas. Espacio de juego: un rincón para niños o cualquier parte del apartamento donde los participantes puedan sentarse cómodamente. Por ejemplo, puede "construir una casa" cubriendo la mesa con una colcha grande o cercando parte de la habitación con mosquiteros. En un juego así, se combinan acciones de juego verbales y reales: los niños hacen algo, pero simplemente dicen algo. Esta versión del juego es interesante porque cada participante puede asumir un rol. La trama involucra no solo a miembros de la familia, sino también a otros personajes: un médico, una maestra de jardín de infantes, una dependienta, etc. Tal trama se puede extender durante varios días.

Paso 6

Un niño mayor en edad preescolar necesita crear las condiciones para que pueda jugar a madre e hija con muñecas pequeñas. El espacio de juego se puede ubicar en una mesa o en un gabinete con muebles pequeños para muñecas (por cierto, puedes hacerlo tú mismo con cajas o latas de aluminio). Un niño de 6-7 años ya puede organizar la trama él mismo. Al adulto se le asigna un papel de apoyo.

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