El cumplimiento del régimen óptimo de temperatura y humedad en la escuela es la clave para mantener la salud de los escolares. Solo el cumplimiento de este requisito está dentro del poder de la administración escolar junto con los servicios municipales.
No es del todo correcto hablar solo sobre el nivel de temperatura en las instalaciones de la escuela, porque al desarrollar estándares para el régimen aire-térmico de las instituciones educativas, se tienen en cuenta varios factores:
- la presencia de intercambio de aire y su intensidad;
- humedad relativa;
- temperatura del aire.
¿Qué constituye el régimen óptimo de temperatura y humedad?
Teniendo en cuenta los parámetros anteriores y estudiando su impacto en la salud de los escolares, los científicos han desarrollado criterios óptimos para varios locales escolares, que se establecen en las “Reglas y Reglamentos Sanitarios y Epidemiológicos (SanPiN 2.4.2.2821 - 10).
Se tiene en cuenta el área, el flujo máximo de estudiantes que pasan por una habitación en particular por día, la posibilidad de ventilación. Ventanas herméticamente selladas para el invierno, la limpieza en húmedo una vez al día, es completamente inaceptable, ya que incluso si se observa la temperatura óptima, pero si se viola el nivel de humedad, se crea un ambiente que no es cómodo para el cuerpo del niño.
No está permitido que la temperatura en la escuela esté determinada por el estado de ánimo de la administración, por los trabajadores de la red de calefacción que atienden la sala de calderas de la escuela o por los padres que han enseñado al niño a una temperatura del aire más alta en la habitación. Además, el régimen de temperatura de cada persona es individual. La ley para una institución educativa es SanPiN, y no puede ser de otra manera.
Requisitos para oficinas
En oficinas pequeñas, donde un psicólogo o terapeuta del habla realiza un trabajo individual, la temperatura del aire se considera óptima de 18 a 24 grados. Lo mismo es aceptable para un salón de actos, vestíbulo, biblioteca y comedor, donde hay una gran cantidad de niños y maestros presentes, pero no durante todo el día.
En los talleres, donde los niños suelen realizar trabajos manuales, la temperatura es ligeramente más baja (17-20). La misma regla se aplica al gimnasio, donde incluso se recomienda mantener abierto el espejo de popa durante las clases, evitando corrientes de aire. Esta regla se aplica si la temperatura del aire exterior es superior a + 5. A bajas temperaturas, la ventilación pasante debe realizarse entre lecciones.
Si la escuela tiene duchas en el gimnasio, entonces la temperatura debería alcanzar los 22-25 grados. En vestuarios deportivos y consultorio médico 20-22.
Durante las vacaciones, está permitido bajar la temperatura del aire en la escuela a 15 grados. Para monitorear continuamente el cumplimiento del régimen de temperatura, es necesario suministrar termómetros a todas las instalaciones de la escuela.
La humedad del aire no debe ir más allá de los límites permitidos del 40-60%. La ventilación regular, que debe realizarse en cualquier época del año, ayudará a cumplir con estos estándares. Si la temperatura del aire ambiente está por debajo de -10, entonces una ventilación de extremo a extremo de 5 minutos es suficiente en una pausa grande y un minuto en una pausa pequeña. A medida que aumenta la temperatura exterior, también aumenta el tiempo de ventilación.
El cumplimiento de estas reglas requiere una implementación regular por parte del maestro, quien puede que no siempre quiera sacar a toda la clase de la oficina durante un pequeño receso. Y la administración de la escuela debe asegurarse de que las ventanas o los travesaños funcionen correctamente durante la renovación de verano.
