A la edad de un año de vida, el niño desarrolla características fisiológicas y psicológicas. Este es el período de transición de la infancia a la niñez. A esta edad, el habla y una línea de comportamiento comienzan a formarse activamente.
En el año de vida, el habla del niño aún no está lo suficientemente desarrollado, sin embargo, ya es posible escuchar claramente algunas palabras y una gran cantidad de sonidos vocales. En este momento, el niño debe ver imágenes vívidas y nombrar objetos. El niño comienza a hablar verbos, a formular oraciones simples cerca de los dos años.
En el año de vida, el niño es más a menudo caprichoso y llora, se vuelve inquieto. El desarrollo del niño se da en ciertos saltos. Adquiere habilidades y conocimientos no gradualmente, sino en un momento determinado, después del cual hay una pausa.
Durante un período de rabietas, el niño no debe ser regañado demasiado, la atención y el cuidado son importantes para él. En un año, el niño comienza a imitar al adulto y a explorar todo. El mundo emocional del niño se enriquece. Ahora puede expresar sus emociones no solo llorando, sino también con sonrisas, que ya son conscientes, también aparecen emociones como la sorpresa y la tristeza. Él ya conoce bien a los suyos y a los demás.
Además, el niño comienza a formar un personaje, puede haber arrebatos de agresión y otras manifestaciones de emociones. A la edad de un año, el niño ya debería caminar de forma independiente o al menos tomarse de la mano. El niño está más relajado en los movimientos, móvil, busca conocer su cuerpo, le cuesta sentarse en un solo lugar. Durante este tiempo, los niños mueven objetos y los estudian.
