La disposición de un niño para aprender puede estar determinada por su deseo o falta de voluntad de ir a la escuela, por la presencia de un deseo de adquirir nuevos conocimientos. La salud física y la disposición del niño para mostrar un esfuerzo voluntario para superar las dificultades son de gran importancia. La combinación de todos los tipos de preparación le permitirá aprender con mayor éxito.
Necesario
- - papel para dibujar;
- - los lápices;
- - rompecabezas;
- - pruebas para el desarrollo de procesos cognitivos.
Instrucciones
Paso 1
Tenga una conversación con su hijo: ¿quiere convertirse en un escolar y por qué? Ofrece dibujar una escuela. Las lecciones, los juegos en el recreo son evidencia de un estado de ánimo emocional positivo. Hooligans en la escuela, maestros enojados con palos o simplemente un edificio escolar con las puertas cerradas: actitud negativa, miedo a la escuela.
Paso 2
Ofrezca a un niño en edad preescolar un acertijo que sepa que no puede resolver, por ejemplo, el cubo de Rubik. Cree una situación estimulante para determinar el grado de desarrollo de la fuerza de voluntad: “Inténtelo de nuevo. ¡Casi lo has hecho! ¡Bien hecho! . Cuanto más tiempo esté involucrado el niño en la decisión, mayor será el nivel de desarrollo de la voluntad y la determinación.
Paso 3
Analiza tu nivel de salud. Un niño frecuentemente enfermo (más de 5 veces al año) o con un grupo de salud por debajo del segundo, experimentará dificultades de aprendizaje debido a las frecuentes ausencias a clases.
Paso 4
Entréguele la tarea al futuro estudiante para que alcance con su mano derecha sobre su cabeza hasta la oreja izquierda. Según las recomendaciones de R. Steiner, un profesor austríaco, así es como se determina la preparación fisiológica para la escuela. En su opinión, es mejor enviar a un niño a la escuela después de un "estirón de crecimiento", es decir. crecimiento rápido del cuerpo en un corto período de tiempo (después del cambio de dientes de leche), de modo que el niño gasta toda la energía del cuerpo en aprender.
Paso 5
Organiza una obra de teatro en la escuela. La disposición social se manifestará si el niño tiene el deseo de cumplir la función de un estudiante: escribir en un cuaderno, dibujar en un álbum, usar un portafolio, etc.
Paso 6
Encuentra pruebas fiables y objetivas para comprobar el grado de desarrollo de los procesos cognitivos: atención, memoria, pensamiento, imaginación. Dedíquelos por la mañana, sin dedicar más de 15 minutos a las tareas. Realice no más de 3 pruebas en un día, siguiendo estrictamente las instrucciones para su implementación.
