En la pedagogía moderna, existen muchos enfoques para criar a un niño. Los libros de expertos nacionales y extranjeros populares se pueden encontrar en cualquier librería. Los más valiosos son los trabajos de M. Montessori y R. Steiner.
El método de desarrollo temprano de Maria Montessori
La pedagogía Montessori se ha vuelto muy popular en el sistema educativo moderno. Muchas guarderías y guarderías avanzadas implementan los principios básicos de un entorno de desarrollo infantil. El principio fundamental de este enfoque es que el niño se desarrolla de forma independiente, sin intervención directa e imposición de estereotipos.
Todo comienza con la creación de una habitación infantil, en la que todos los muebles y todos los juguetes están al alcance del joven explorador.
2013 marcó el centenario del primer jardín de infancia Montessori.
Cualquier objeto que llame su atención, debe conseguirlo y utilizarlo fácilmente como quiera. El niño mismo puede elegir un lugar para los juegos, puede reorganizar la mesa y la silla él mismo.
Los juguetes según el sistema Montessori se crean a partir de medios improvisados y son fáciles de usar. Uno no debe proteger la miga de los objetos frágiles, necesita aprender a manejarlos y sentirse responsable de su seguridad. El libro también ofrece consejos para los padres sobre cómo promover el desarrollo personal del niño. Por ejemplo, para desarrollar una personalidad autosuficiente, es necesario darle al niño la oportunidad de expresarse, de tomar decisiones por sí mismo. Los padres actúan únicamente como asistentes y curadores de este proceso.
Principios de la pedagogía Waldorf de Rudolf Steiner
Este libro consta de conferencias que cubren los principales temas del desarrollo infantil. En primer lugar, el respeto por la personalidad del niño y la educación del alma se convierte en el objetivo principal.
Los principios de la pedagogía Waldorf se utilizan a menudo en los jardines de infancia en casa.
No hay razón para adelantarse al desarrollo de un niño, cada niño tiene su propio tiempo para desarrollar una habilidad o destreza en particular. Según la pedagogía Waldorf, al bebé se le debe enseñar a escribir, y solo entonces a leer, además, los juguetes deben ser primitivos, y el niño puede modificarlos él mismo, mostrando imaginación.
Además, en el libro puedes descubrir que el fundador de la pedagogía Waldorf, Rudolf Steiner, negó el carácter masivo de la educación y la presencia de libros de texto. El libro presenta claramente ejemplos de cómo construir clases con niños, revelando el potencial de edad de los niños. Por ejemplo, en el sexto grado, cuando los niños se forman una idea de justicia y estado, pasan por la historia del Imperio Romano, y en el séptimo grado, al comienzo de la pubertad, pasan por la Edad Media, con su masculinidad y feminidad pronunciadas.
