La escuela primaria sienta las bases para la enseñanza en los niveles medio y superior. Los niños aprenden a estudiar correctamente. Por incumplimiento de los requisitos, los alumnos de secundaria reciben calificaciones reducidas.
Decoración
En los grados primarios, se presta mucha atención al diseño del trabajo en un cuaderno. A los niños se les enseña a diseñar correctamente tanto el trabajo de clase como la tarea. En este momento, se les enseña a observar la línea roja y a soportar los campos. Esto permite que el trabajo se vea hermoso en una hoja de cuaderno.
Si el estudiante no ha aplicado las reglas de diseño a su trabajo, puede tener una calificación más baja por esto. Esto puede suceder a pesar de la correcta realización de las tareas.
El maestro puede bajar la nota por la mala ortografía de letras o números. En el primer grado, a los niños se les enseña cómo escribir correctamente los elementos de los números, cómo escribir letras. A partir del segundo grado, esto se refleja en la evaluación general del trabajo.
También puede ocurrir una caída en la calificación debido a un descuido en el cuaderno de un estudiante. La suciedad, las manchas, las notas y las características superfluas pueden llevar a una calificación insatisfactoria.
Literatura
La calificación del estudiante puede reducirse debido a errores. En trabajos sobre el idioma ruso, un niño puede cometer errores de ortografía o puntuación. Además, no se permiten errores en las palabras del diccionario.
Los estudiantes escriben palabras que no están controladas por las reglas en diccionarios especiales. Esto les ayuda a recordar la ortografía correcta.
En matemáticas, se produce una disminución en la calificación debido a la solución incorrecta del problema, ejemplos y ecuaciones. El número de errores afecta directamente a la puntuación. Más de cuatro errores en el trabajo conducen a una mala calificación.
En lectura, el estudiante puede recibir una subestimación debido a la pronunciación incorrecta de las palabras. Los errores en la lectura del texto, el acento incorrecto en las palabras pueden convertirse en un obstáculo para obtener un "cinco".
Se presta mucha atención a la técnica de lectura en los grados primarios. El incumplimiento de la norma de lectura (una determinada cantidad de palabras por minuto) afecta negativamente la evaluación del alumno.
La alfabetización también se tiene en cuenta al volver a contar el texto. Para una narración exitosa, el niño debe leer cuidadosamente el texto, resaltar las partes semánticas en él, que serán los componentes del plan de narración. Un recuento gradual de cada parte asegurará una narración competente de todo el texto. Los errores cometidos en la secuencia de estas acciones conducen a una disminución en la puntuación.
Al completar asignaciones en todo el mundo, se evalúa la exactitud de la ejecución. Las tareas prácticas deben completarse de acuerdo con las recomendaciones. Además, el alumno debe poder sacar conclusiones independientes. También se evalúa la presentación competente de material oral.
