Algunos niños (visuales) asimilan mejor la información escribiéndola e ilustrándola, otros (cinestésicos), sintiendo diferentes objetos o oliéndolos. Otros (audios) simplemente lo memorizan "de oído". Lo que pasa es que todos perciben el mundo que les rodea de manera diferente. Y esto hay que tenerlo en cuenta si quieres que tu hijo absorba mejor el material nuevo y sea capaz de adaptarse rápidamente a todo lo que sucede a su alrededor.
Muchas madres se preguntan cómo determinar si un niño es auditivo, visual o cinestésico. Intentemos responderla. Pero recomendamos recordar que prácticamente no existen psicotipos "puros" en la naturaleza. Por lo tanto, es muy posible que su hijo pueda percibir información igualmente bien a través del oído, la vista y las sensaciones.
Niño audial: signos y características de la educación
Puede descubrir el psicotipo de un niño incluso antes de que cumpla un año. Por ejemplo, los audios son muy sensibles a diferentes tipos de sonidos. Les encanta que les hablen. Se calman rápidamente cuando escuchan la voz de su madre o su melodía favorita. Empiezan a balbucear muy temprano. Se despiertan al más mínimo susurro, por lo que se les considera los más inquietos. Hacen exclamaciones cuando están felices.
A medida que crecen, los niños-auditores están felices de estudiar en aquellos grupos donde los maestros pueden prestar suficiente atención a cada estudiante. Son buenos procesando información, formulan hipótesis rápidamente y sacan conclusiones lógicas, les encanta escuchar y hablar. Pero puede resultar un poco molesto, ya que la mayoría de sus acciones se suelen decir en voz alta.
Para criar a un niño auditivo como una persona educada, se recomienda a los padres que:
- organice un lugar tranquilo y pacífico en la casa para juegos y estudio;
- leer más libros diferentes al bebé;
- usa pausas, oraciones expresivas, gestos al hablar;
- pronuncia en voz alta las palabras más valiosas;
- comprar discos de música, audiolibros y una grabadora de voz para el estudiante;
- enseñarle a un niño a pensar en acciones o pronunciarlas en un susurro;
- inscribirlo en cualquier curso de lingüística.
Child-visual: signos y características de la educación
A un niño visual de hasta un año le encanta ver lo que sucede a su alrededor. Rápidamente se calma al ver un juguete conocido o mamá / papá. Durante la alimentación, examina el rostro de la madre. Le gusta: mirarse en el espejo, ver a alguien cercano hacer muecas, mirar dibujos en libros, jugar con juguetes colgantes.
Cuando lo visual crece, comienza a interesarse por diferentes letras y letreros, carteles con bellas imágenes, constructores. La forma más rápida de recordar la información que se presenta en forma de texto resaltado, gráficos coloridos, diagramas, etc. Piensa en imágenes, es decir. visualizar situaciones imaginarias. Suele tener dificultad para comprender las instrucciones dadas en forma verbal. Por eso, a menudo vuelve a preguntar.
Para que un niño visual crezca como una persona alfabetizada, los padres necesitan:
- comprar y colgar, incluso sobre la mesa, carteles educativos;
- ayudar al niño a desarrollar la capacidad del habla, la coordinación física y el sentido de comunidad;
- desarrollar tarjetas de capacitación con diagramas o imágenes;
- explicarle al niño cómo trabajar con tarjetas, carteles y diseños;
- permitir subrayar información importante con marcadores o lápices de colores;
- compre álbumes y cuadernos en los que pueda dibujar, escribir o dibujar.
El niño cinestésico: signos y características de la crianza
El niño cinestésico comienza a estar activo desde muy temprano. Le gusta jugar, rodar de la barriga a la espalda y la espalda, gatear, llegar a lugares difíciles de alcanzar, etc. Le encanta que lo vomiten, le hagan cosquillas o simplemente lo carguen en un cochecito. Se calma rápidamente con un masaje. Le encanta nadar. Ella comienza a balbucear y hablar más tarde que otros niños. Fuertemente apegado a sus padres, prácticamente no se escapa de sus manos. Siente y huele todo a su alrededor con placer.
Habiéndose hecho más grande, el niño-cinestésico comienza a comprender la naturaleza de las cosas. A menudo desarma los juguetes para ver qué hay dentro. Le gusta ayudarte con las tareas del hogar, diseñar, montar o desmontar elementos. Por lo tanto, conjuntos como "Joven técnico" o "Rompecabezas" deben estar entre sus ayudas para la enseñanza. Otro rasgo característico de toda cinestésica es la alta movilidad. Siempre están dispuestos a intercambiar la lectura, incluso el libro más interesante, por cualquier otra actividad.
Para que un niño comience a aprender con placer, sus padres necesitan:
- compra juegos de minerales y piedras para clases, globos volumétricos y otros materiales prácticos;
- enseñarle a un niño a leer escribiendo, y no al revés;
- comprar enciclopedias infantiles bellamente ilustradas;
- visite varias exposiciones, comuníquese con zoológicos y museos con su bebé con más frecuencia;
- permitir que el niño alterne actividades físicas y mentales;
- Invite al niño a escribir una palabra varias veces para recordarla bien.
¿De qué otra manera se puede determinar el tipo de percepción?
Para los adolescentes, hay una prueba única "Audial, visual, kinestésica", creada por S. Efremtsev. Es interesante pasarlo incluso para adultos. Para saber qué tipo de percepción prevalece en un niño en edad preescolar, también puede prestar atención a:
1. Palabras de uso frecuente
- Audial: "escucho", "hablo", "fuerte", "tranquilo", etc.
- Visual: "Veo", "miro", "observo", "luz", "oscuridad", etc.
- Kinestic: "siento", "aguanto", "caliente", "frío", etc.
2. Una forma de expresar el amor
- Audial: generalmente lo expresa en palabras, aunque es posible que ni siquiera mire a nadie;
- Visual: establece contacto visual para esto;
- Kinestésico: muestra su amor a través de abrazos, besos y caricias.
3. Dirección de la mirada al comunicarse
- Audial: mira fijamente;
- Visual: mirando hacia arriba en alguna parte;
- Kinestésico: dirige su mirada hacia abajo, como si estuviera debajo de sus pies.
Vale la pena señalar que, además de audios, visuales y kinestésicos, algunos psicólogos también distinguen discretos (o digitales). Pero generalmente no nacen, sino que se convierten en el curso del crecimiento y la adquisición de nuevas habilidades. Por tanto, no los consideraremos en el marco de este artículo. Se aconseja a los padres de niños de otros psicotipos que no se detengan en definiciones y suposiciones. Enséñele a su hijo todo lo que sabe usted mismo y más. Desarrollarlo de manera integral para que en el futuro pueda ocupar el lugar que le corresponde en este mundo.
