Cómo Crear Un Portafolio Para Un Niño

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Cómo Crear Un Portafolio Para Un Niño
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Video: Cómo Crear Un Portafolio Para Un Niño

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Video: Portafolio de evidencias preescolar 2024, Mayo
Anonim

La economía de mercado establece las reglas del juego, aumentando la competencia en cualquier área. Poco a poco, la carpeta pasó de la edad adulta a la vida de los niños. La preparación de la carpeta de trabajos enseña las habilidades de la autopresentación, la capacidad de recolectar y apreciar los frutos del trabajo de uno, promueve el desarrollo de la actividad cognitiva, crea una situación de éxito y genera confianza en el niño.

Cómo crear un portafolio para un niño
Cómo crear un portafolio para un niño

Necesario

  • - carpeta "en anillos";
  • - limas perforadas;
  • - archivos multiformato;
  • - separadores.

Instrucciones

Paso 1

Seleccione el tipo de cartera a crear. Hay dos de ellos: un portafolio gratuito de un estudiante de grados junior / medio y un portafolio-9, para estudiantes de secundaria. El primero es un portafolio del trabajo creativo del niño. El segundo puede diseñarse como un portafolio de documentos, trabajos y reseñas. No existen estándares gubernamentales estrictos para las carteras.

Paso 2

Diseñe o descargue plantillas de portafolios. La estructura del portafolio de un estudiante de primaria es simple y consta de secciones: portada, mundo del niño, estudio, trabajo social, creatividad, impresiones, logros, reseñas y deseos, trabajos de los que el niño está orgulloso, contenido. Portafolio- 9 incluye: portada, documentos oficiales, trabajo creativo y práctica social, reseñas y recomendaciones, información general, hoja de resumen resumida.

Paso 3

Complete la página del título con información básica sobre el niño: nombre, apellido, edad, clase, escuela, foto. Para los estudiantes de secundaria, incluya aquí tanto el período para el cual se enviaron los documentos / materiales como la información de contacto: número de teléfono, dirección de correo electrónico.

Paso 4

Completa las secciones del portafolio. En la sección "Mi mundo" incluya cualquier información que sea de interés para el niño: sobre la ciudad, la escuela, pasatiempos, amigos, temas favoritos. Complete la sección "Mis estudios" con pruebas exitosas, cuadros de desarrollo (éxito), trabajo creativo sobre el tema. Rellene el apartado "Mi obra social" con fotografías de performances, discursos, trabajos, complementados con breves mensajes Rellene el apartado "Mi obra" con cualquier trabajo creativo, preferiblemente las fotografías de artesanía más interesantes y destacadas. Indique en qué concursos y exposiciones participaron las obras, qué medios cubrieron. Complete la sección "Mis impresiones" con breves asignaciones creativas escritas después de varias excursiones, exposiciones y otros programas educativos. Primero, complete la sección "Mis logros" con los diplomas, certificados, diplomas. Los profesores completan la sección "Reseñas y deseos". Aquí los profesores expresan sus recomendaciones y deseos. La sección "Obras de las que estoy orgulloso" contiene las obras y documentos valiosos más importantes.

Paso 5

En el portafolio del estudiante de secundaria, en la sección "Documentos oficiales", coloque todos los logros individuales certificados (certificado, certificados, certificados, certificados de olimpiadas, concursos, concursos) o sus copias. Complete la sección "Trabajos creativos y práctica social" con información sobre cursos electivos (número de horas, resultado), agregar proyectos creativos, descripciones de cualquier actividad social y creativa significativa. Complete la sección "Reseñas y recomendaciones" con todos los comentarios sobre la actividad anterior, agregue la introspección del niño: lo que le gustó y disfrutó, trajo retorno moral. En la sección "Información general", coloque su currículum, como información comercial sobre oportunidades disponibles y experiencia comercial, una autobiografía. La sección "Ficha resumen consolidada" presenta los datos resumidos sobre la asignatura principal, los resultados de los cursos, los resultados de las prácticas.

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