Cuando un niño pasa a primer grado, comienza una nueva etapa en la vida para él. Es desafiante, interesante y emocionante para el estudiante y sus padres. Durante este período, aparece una nueva rutina diaria, nuevas tareas, deberes, responsabilidades. El niño aprende a manejar sus emociones, a crear correctamente su autoestima, a tener en cuenta las opiniones de otras personas.
Todos los niños tienen diferentes actitudes hacia el proceso educativo
Hay niños que aman la escuela y encuentran las clases interesantes e informativas. Dichos estudiantes rápidamente se hacen nuevos amigos, se hacen amigos de sus compañeros de clase, escuchan al maestro y felizmente hacen sus deberes.
Algunos estudiantes aman la comunicación, respetan a sus profesores e incluso pueden completar varias tareas, pero necesitan un seguimiento constante. Esto se aplica tanto a la escuela como al hogar.
Pero también hay niños a los que no les gusta ir a una institución educativa, no pueden encontrar un idioma común con sus compañeros y, por lo tanto, se quedan solitarios.
¿Qué problemas se pueden encontrar durante la adaptación a la escuela?
Todos los niños son diferentes y pueden tener diferentes problemas. Por ejemplo, alguien no puede sentarse en un lugar, alguien no puede controlarse y gritar una respuesta sin levantar la mano, y alguien se cansa muy rápidamente y no puede concentrarse en la tarea. Se observa que los niños lentos no pueden dominar bien el material que se les ofrece.
Además, los niños pueden tener problemas emocionales. Por ejemplo, uno no puede encontrar un lenguaje común con sus compañeros, el otro no puede ahondar en las palabras del profesor. Además, es posible que el niño no sea completamente independiente, lo que puede convertirse en un motivo de humillación por parte de sus compañeros. Las enfermedades crónicas en los bebés a menudo se agravan.
Si se notan esos momentos, los padres y maestros deben prestar mucha atención a esto y tal vez incluso llevar al niño a un médico especializado.
¿Cuáles son las razones de tales problemas durante este período?
Todos los orígenes provienen de la familia. Afectado por la crianza del niño. Es importante considerar cómo se comunicó con otros niños, si está abierto a la comunicación, a jugar con ellos. ¿Tiene interés en el mundo que lo rodea, en la vida? A menudo, los padres exigen mucho de su hijo, preparándose para él o, por el contrario, recordando su experiencia negativa. Todo esto afecta negativamente al futuro alumno.
Inmadurez psicológica del bebé. Quizás todavía no esté listo para memorizar tal volumen de información, no puede hacer lo que se le pide. El niño necesita entender cómo está siendo evaluado y para qué, debe hacer sus planes correctamente, y priorizar correctamente, dándose cuenta de que de esto depende su rendimiento académico.
El niño debe entender que la escuela para él es el mismo trabajo al que van los adultos, solo que se evalúa de manera diferente.
El niño puede estar mentalmente agotado debido a la fatiga crónica. El volumen de tareas aumenta y necesita poder calcular correctamente su fuerza para completarlas.
Cómo superar las dificultades
- Una actitud positiva en la familia es fundamental. Los padres deben participar directamente en la vida del niño. Necesitas hablar con él, contar los momentos positivos de tu vida. Esto servirá como una buena motivación para el bebé.
- Después de la escuela, el niño necesita descansar. Los padres no deben exigirle que se siente inmediatamente a hacer su tarea. Necesita cambiar el tipo de actividad u ofrecerse a tomar una siesta.
- Nunca debes decirle a un niño que alguien es mejor que él. Mamá o papá deben evaluar objetivamente solo a su hijo y no a otros escolares.
- El niño debe ser elogiado por cualquier trabajo bien hecho.
- Es importante recordar que es en la escuela donde se forma la personalidad y si el niño tendrá éxito en el futuro o no. Los padres son responsables de esto.
