En la antigua Grecia, había una diosa de la memoria, Mnemosyne. De su nombre proviene el concepto de mnemotecnia o el arte de memorizar. La mnemotecnia desarrolla el habla, la memoria y la imaginación.
¿Qué es la mnemotecnia?
Inicialmente, en la antigüedad, los oradores usaban la mnemotecnia para memorizar textos extensos. De hecho, gracias a los mnemónicos, es más fácil concentrarse, la atención aumenta y los pensamientos no se "dispersan".
El significado de la mnemotecnia es que se puede dibujar cualquier palabra, asociada a una imagen visual. Incluso puedes imaginar una historia completa en imágenes. El gran maestro K. D. Ushinsky creía que para un niño memorizar algo de oído no es una tarea fácil, mientras que con la ayuda de imágenes puede recordar rápidamente incluso historias y poemas voluminosos. El ejemplo más llamativo de mnemotécnica es la frase "todo cazador quiere saber dónde está sentado el faisán", gracias a la cual muchos han aprendido el orden de los colores en el arco iris.
¿Por qué los niños en edad preescolar necesitan mnemotecnia?
Todavía es difícil para un niño pequeño controlar su atención y memoria. Los padres a menudo se quejan del habla incoherente, la incapacidad del niño para formular correctamente una oración, la incapacidad de controlar el ritmo y el volumen del habla. Recordar algo abstracto para un niño en edad preescolar es generalmente una tarea difícil. Dado que la memoria visual prevalece en los bebés, los mnemónicos obtienen buenos resultados, que los terapeutas del habla han estado utilizando con éxito durante muchos años. Los mnemónicos también desarrollan bien el habla y el pensamiento asociativo.
¿Por qué crees que siempre hay imágenes en los casilleros de los jardines de infancia? La imagen ayuda al niño a recordar su casillero. Este es otro ejemplo de mnemotecnia.
En el jardín de infancia, a menudo se usan tablas mnemotécnicas: imágenes que representan un objeto. Después de memorizar los nombres de los objetos, se les pide a los niños que formen una oración con varios de esos dibujos. Es recomendable hacer las imágenes en color: el niño recuerda que la manzana es roja, el zorro es rojo, etc. Los niños perciben las tablas mnemotécnicas como un juego, puede pedirles que hagan dibujos para la historia ellos mismos, será interesante y divertido.
Por supuesto, la mnemotecnia no es la única forma de fortalecer la memoria de los niños en edad preescolar, y no debe limitarse solo a ella. Pero es excelente para ayudar a expandir el vocabulario, liberar las abrazaderas y desarrollar la imaginación.
Una buena memoria necesita un entrenamiento constante. Sin embargo, como en cualquier negocio, lo principal es no exagerar. La información superflua, especialmente la que apenas se utilizará, ciertamente se borrará de la memoria y el niño puede permanecer irritado e inquieto.
