La autoconciencia consiste en la conciencia del sujeto de su diferencia con otros sujetos del resto del mundo. Actualmente no existen teorías científicas completamente formadas sobre este tema.
Necesario
Literatura científica sobre psicología y filosofía
Instrucciones
Paso 1
En psicología, la autoconciencia se entiende como un fenómeno mental basado en la conciencia de una persona de sí misma como sujeto de actividad. Como resultado de la autoconciencia, la idea que una persona tiene de sí misma se convierte en la teoría del "yo".
Paso 2
Entonces Rubinstein S. L. en su libro "Fundamentos de la Psicología General" escribió que, por ejemplo, un niño no es consciente de sí mismo de inmediato. Durante los primeros años de su vida, se llama a sí mismo por su nombre de la misma manera que otros lo llaman. Al principio, se entiende a sí mismo no como un sujeto independiente, sino como un objeto en relación con otras personas.
Paso 3
La autoconciencia no es un dato primordial, que es inherente a una persona desde que nace. La autoconciencia es producto del desarrollo. Sin embargo, vale la pena señalar que la conciencia del bebé aparece como un embrión idéntico. La conciencia "yo" en un niño comienza a tomar forma alrededor de los tres años, cuando comienza a distinguir entre las sensaciones que fueron causadas por el mundo exterior y aquellas sensaciones que fueron causadas por su propio cuerpo. Esta conciencia de las propias cualidades mentales y la autoestima adquieren la mayor importancia en la adolescencia. Dado que todos los componentes de la autoconciencia están interconectados, el desarrollo de uno de ellos conduce a una modificación de todo el sistema de conciencia.
Paso 4
El desarrollo de la autoconciencia ocurre en varias etapas durante la vida humana. A la edad de un año, se descubre el "yo" mismo. Un niño ya puede separar los resultados de su propia actividad y el mundo externo a la edad de dos o tres años. La capacidad de autoevaluarse, es decir, la autoestima, comienza a formarse a los siete años. La etapa de desarrollo activo de la autoconciencia, la búsqueda del propio “yo” y del propio estilo se da en la adolescencia. Al final de este período, se están formando evaluaciones sociales y morales básicas.
Paso 5
La formación de la autoconciencia está influenciada por varios factores, a saber, la evaluación de los resultados de la propia actividad, la evaluación de los demás y el propio estado en el grupo de pares, la fórmula de la relación "Yo soy el ideal" y “Yo soy el real”.
Paso 6
Entre los componentes de la autoconciencia, según la teoría de V. S. Merlin, se puede destacar un sistema de valoraciones sociales y morales, conciencia de la propia psique, conciencia del "yo" como principio activo, conciencia de la propia identidad. Estos elementos de autoconciencia están siempre interconectados entre sí a nivel funcional y genético, aunque su formación no ocurre simultáneamente.
